История

Каждая библиотека мечтает пригласить в гости писателя. Многим это удается. В библиотеках бережно хранятся книги с дарственными надписями от писателей, посетивших их. Есть они и у нас.
История сотрудничества детской библиотеки Новороссийска с писателями началась ещё в начале 70-х годов. Будучи в Ленинграде, библиотекарь читального зала отдела обслуживания дошкольников и младших школьников Центральной детской библиотеки им. Крупской Эмма Фёдоровна Мордасова зашла в редакцию пионерского журнала "Костёр".
В журнале в то время работали талантливые писатели: главный редактор С.Сахарнов, В.Воскобойников, Н.Сладков, Г.Черкашин, О.Орлов, Н.Фёдоров, художник М.Беломлинский. Их книги пользовались большой популярностью среди новороссийских ребят. Так завязалась дружба писателей Ленинграда с Новороссийской детской библиотекой. Писатели посещали нашу библиотеку, встречались с читателями и, конечно, подписывали им книги на память.
Кроме ленинградских писателей, у нас в гостях в 70-90-е гг. 20 века были Г.Люшнин (1981), В.Васильев (1987), Л.Ладейщикова (1999).

Начиная с 2000-х годов дружба библиотеки и писателей вышла на новый уровень. Нашими гостями были Эдуард Веркин (2008), Марина Бородицкая (2010), Виктор Лунин (2014), А.Жвалевский и Е.Пастернак (2015), Андрей Усачев (2007, 2016), Тамара Михеева (2018), М.Дороченкова и А.Кравчук (2018).

В 2015 году новороссийские библиотекари побывали на Лихановских чтениях в г. Крымске, где получили в подарок книгу с автографом писателя Альберта Лиханова. В 2016 году в Новороссийск приезжал актер В.И.Лановой, и мы получили книгу «Офицеры» с его дарственной надписью.

Кубанские и новороссийские писатели-краеведы никогда не оставляли детские библиотеки своим вниманием: И.П.Лотышев (1999), А.Б.Герасименко (2000), И.Д.Литовка (2009), равно как и писатели и поэты нашего края и города: В.Монастырев (1979), С.Хохлов (1985), В.Нестеренко (2008, 2009) Л.Мирошникова (2010), Э.Пасько (2011), А.Шкаровская (2015).

Есть в наших библиотеках и книги с автографом Константина Ивановича Подымы – основателя патриотической акции «Бескозырка», участника боев за Новороссийск Владимира Кайды.

Мы надеемся, что традиция встреч с писателями будет продолжаться, и на библиотечных полках появятся новые книги с автографами и пожеланиями от авторов.

Отдел информационно-библиографической работы Центральной детской библиотеки им. Крупской

Об Авторе

Сергей Александрович Санеев родился в городе-герое Сталинграде. По окончании средней школы учился в институте  в  г. Горьком. По распределению приехал в Новороссийск на судоремонтный завод, где уже более тридцати лет работает в одной должности - инженера-конструктора. В 1996 году был награждён медалью «300 лет флота».
С 1980 по 1994 год публиковал заметки и статьи по истории  Новороссийска в городской газете «Новороссийский рабочий».
К 160-летию Новороссийска совместно с краеведом А.Б. Герасименко выпустил  книгу «Новороссiйскъ – от укрепления к губернскому городу», в которой собраны многие из документов по дореволюционной истории города. В следующем, 1999 году,  -  сборник «Мы – Раевские» по истории станицы Раевской, а в 2000 году написал и издал книгу «Церковь рабочих» об истории Троице-Скорбященского храма Новороссийска.
В ХХI веке сотрудничает с центральными журналами: Военно-историческим, Техника-молодежи,  Филателия. Один из основателей Новороссийского городского исторического общества и его журнала «Аргонавт». Лауреат премии им. Н.Н. Раевского–младшего. В 2010 году завершил книгу «Учреждение истинно просветительное…», посвященную истории детских библиотек Новороссийска, которая представлена на нашем сайте:

Учреждение истинно просветительное…

Глава 1. Начало (1843-1929)

Глава 2. Первая детская библиотека при пионерклубе (1930-1940)

Глава 3. В боях за город (1941-1943)

Глава 4. Детской библиотеке быть! (1943-1962)

Глава 5. Новоселье (1963)

Глава 6. Централизация (начало, 1973)

Глава 7. Централизация (1973-1980)

Глава 8. Писатели в гостях у читателей

Глава 9. 50-летний юбилей (1981)

Глава 10. Не только выжить, но и развиваться (1990-2000)

Глава 11. «Книгини» разных лет. О людях библиотеки

Глава 12. «Книгини» разных лет. О людях библиотеки (продолжение)

Первая библиотека в Новороссийске была открыта в июне 1843 года, как  Новороссийская казённая библиотека – библиотека гарнизона Новороссийского укрепления.
Скомплектованная под непосредственным наблюдением императора Николая 1, библиотека, кроме уставов, казённых инструкций и сочинений по военному делу, имела "Историю государства Российского" Н.М.Карамзина, "Полную Российскую историю" Н.Г.Устрялова, стихотворения
А.С.Пушкина, В.А.Жуковского и других авторов, всего 187 томов 68 названий.  Общий вес книг в библиотеке превышал 6 пудов (96 кг), стоимость – 300 рублей. [1]
В 1844 году по настоянию начальника 1-го отделения Черноморской линии контр-адмирала Л.М.Серебрякова библиотека пополнилась новыми произведениями: «Историей Петра Великого», «Историей Наполеона», сочинениями Г.Р.Державина, К.Н.Батюшкова, А.А.Марлинского (фамилию Бестужева было строжайше запрещено упоминать), Н.И.Греча, Н.В.Гоголя, М.Ю.Лермонтова, В.Шекспира, И.В.Гёте и др.

 
Детской литературы в библиотеке не было, но многие из её книг ныне входят в школьную программу.
В апреле 1845 года в библиотеку были допущены «лица купеческих званий», то есть жители города Новороссийска, селившиеся под защитой укрепления. Можно полагать, что взрослые читали книги из библиотеки  детям. [2]
Во время Крымской войны Новороссийское укрепление было снято, а город, возникший под его защитой, разрушен.  В созданном в 1858 году на берегах Цемесской бухты укреплении Константиновском библиотеки не было. [3]
Первой общественной библиотекой в возрожденном в 1866 году портовом городе Новороссийске стала  библиотека одноклассного мужского училища, которое   открылось 12 мая 1870 года. Хотя в нём первоначально обучалось всего 32 ученика, тем не менее, из выделявшихся городом на его содержание 900 рублей в год, 50 рублей шло на пополнение библиотеки. [4] 
 Во всех учебных заведениях, открывавшихся в Новороссийске, были библиотеки. А в мужской и женской гимназиях даже по две – ученическая и фундаментальная, для учителей. На пополнение библиотек заведующие учебными заведениями использовали не только выделяемые для этого деньги, но и любую «экономию», образовавшуюся в результате хозяйственной деятельности. Так, во 2-м Новороссийском Николаево-Александровском одноклассном училище за 1898 год осталось неиспользованными 32 рубля 13 копеек. Заведующий училищем просил Городскую Думу разрешить этот остаток «...зачислить в смету расходов по училищу на 1899 год по следующим рубрикам: на материалы для преподавания девочкам рукоделия 10 руб., а остальные 22 руб. 13 коп на ученическую библиотеку».
Это сверх 50 рублей, выделяемых на содержание библиотеки ежегодно. [5]
 
 В открывшейся в 1894 году Новороссийской Баллионовской городской библиотеке детской литературы не было. А потребность в чтении у молодежи города была.

Во время  Первой русской революции  в октябре 1905 года гимназисты мужской гимназии забастовали. Наряду с требованиями разрешения устраивать сходки для обсуждения своих нужд, создания спортзала со спортивными снарядами и т. д., было выставлено требование проводить литературные вечера и разрешить гимназистам пользоваться фундаментальной библиотекой для учителей!  К забастовке присоединились гимназистки женской гимназии. И они поддержали требование о разрешении пользования фундаментальной библиотекой. [6]
 Тяга к знаниям новороссийской молодёжи была настолько велика, что заведующий городской библиотекой Д.А.Никольский  разрешил обслуживать детей, чьи родственники были читателями библиотеки. Дети приходили в библиотеку самостоятельно и сами выбирали литературу.
Однако в этом черноморский губернатор усмотрел непорядок и в конце ноября 1909 года он разразился грозным посланием городскому голове: 
 «Нахождение в Баллионовской публичной библиотеке порнографической литературы, как «Хоровод» / Арт. Шницлер Полное собрание сочинений т. 6, по каталогу № 9003/, ходящей, насколько мне известно, главным образом по детским рукам, наличность среди подписчиков значительного количества учащейся молодёжи, и наблюдается свободное чтение ею всех печатных произведений - в том числе и газет, отнюдь не являющихся здоровой пищей для молодых людей и девиц школьного возраста, заставляет серьезно подумать о необходимости пересмотра всех книг библиотеки, так и правил пользования ими, равно изданиями периодической печати со стороны молодежи, о чем и сообщаю Вам, Милостивый Государь, в твердой уверенности, что город хочет, должен и может иметь в лице своей библиотеки учреждение истинно просветительное, и, в частности, содействующее правительству во всех отношениях развития молодого поколения» (выделено нами).
 Из текста видно, какое большое значение библиотекам уделялось в то время властями. Ради того, чтобы дети могли свободно посещать библиотеку, губернатор фактически потребовал организовать городскую детскую библиотеку, удалив из неё все «взрослые» книги! А не закрыть в неё доступ детям, что на первый взгляд, было бы логичнее.
 Заведующий библиотекой отвечал:
«1/ Порнографической литературы в Городской библиотеке нет. YI том полного собрания сочинений А.Шницлера, в котором помещен рассказ «Хоровод», оказался выданным по недосмотру, так как этот автор, судя по первому его изданию, не считался неприличным. В настоящее время этот том, по моему распоряжению, изъят из обращения в библиотеке и никому более выдаваем не будет.
2/ Среди подписчиков Городской библиотеки немало учащихся, которые при обмене книг приходят в зал для чтения и там остаются некоторое время. Я до сих пор не придавал этому значения, так как учащиеся берут в руки для просмотра, а иногда и читают преимущественно иллюстрированные журналы; статьи же политического содержания едва ли читаются ими...
4/... Что же касается недопущения учащихся только в зал для чтения, то, по моему мнению, для этого есть два способа: или совсем не выписывать газет за самым незначительным исключением, или же переменить помещение библиотеки...»
В результате этого через год городская библиотека получила большее помещение в новом здании, построенном для заседаний  Городской Думы. [7]
 Но городская библиотека была недоступна многим жителям города из-за высокой платы за пользование ей.  Гласный, по нынешним временам депутат, новороссийской Городской Думы Федор Щербина, тот самый, что написал историю Кубанского казачьего войска,  в 1910 году проводил ревизию всех библиотек города. В отчёте он предлагал при каждой школе и училище создать библиотеки для взрослых, «поручив ведение дела учителям за небольшое добавочное вознаграждение. Для периодических читателей необходимо приобрести сочинения лучших русских и иностранных авторов и распределить книги частями между библиотеками так, чтобы учителя могли меняться книгами по мере прочтения читателями известных авторов. В таком же духе можно было бы приспособить и центральную библиотеку. Таким образом, с помощью этих подвижных библиотек можно было бы обслуживать значительную часть населения, нуждающуюся в духовной пище. Небольшие затраты городских средств могли бы дать очень полезные результаты…» [8] (выделено нами)
 Фактически Ф.А.Щербина предложил создать межбиблиотечный абонемент. Это было поддержано Городской Думой, но последовавшая Первая мировая война  и революции не позволили воплотить предложения Фёдора Андреевича в жизнь.
 Вихри военных и революционных событий почти не затронули новороссийские библиотеки. Только назначенная в феврале 1918 года заведующей городской библиотекой Надежда Викторовна Измайлова стала больше уделять внимания книгам для детей и требовать от Городского Совета денег для их закупки. Последнее из сохранившихся требований датировано 3 августа 1918 года. Она писала:
«Довожу до сведения городской комиссии, что детский отдел гор. библиотеки так беден количеством книг, что не удовлетворяет всех желающих им пользоваться. Между тем подписчики продолжают прибывать, еще на днях сделал подписку Детский мужской приют. Книги, следовательно, необходимо приобретать немедленно. Сделать это можно в городе Екатеринодаре, не откладывая с покупкой еще и потому, что с началом учебного года имеющиеся сейчас в г. Екатеринодаре книги могут быстро разойтись по станичным школьным библиотекам. На основании вышесказанного, прошу Городскую комиссию отпустить средства в размере 2000 рублей на приобретение детских книг». [9]
 В это время на Кубани шли ожесточённые бои между красными и белыми, а Надежда Викторовна была уверена, что 1 сентября всегда, при любой власти, начнётся новый учебный год.
 Но 27 августа (14 по старому стилю) Новороссийск был занят отрядами Добровольческой армии под командованием полковников Колосовского и Покровского. Новая власть закупку детской литературы не производила. Более того, новая власть выделяла школы под постой войск. Шкафы с учебными пособиями и книгами были закрыты и опечатаны и оставлены в учительских. Новые постояльцы, не церемонясь, вскрывали эти шкафы, изучая их содержимое. В архиве сохранились жалобы учителей, обращавшихся в Городскую Управу:
«…шкафы, находящиеся в учительской с библиотекой и школьными наглядными пособиями, оказались вскрытыми, печати сорванные, о чём и доводим до сведения Управы...» [10]
Но городской власти было не до этого.
В стране шла Гражданская война.

Литература к главе 1

1. Государственный архив Краснодарского края ф. 260, оп. 1, д. 180 лл. 22 – 27, 112.
2. Трехбратов Б.А. «...Чтение есть необходимость сколько-нибудь образованного человека...» / Б.А.Трехбратов // Кубань: проблемы культуры и информатизации : сборник. - 1997. - № 2. - С. 26.
3. Кавказский календарь на 1859 г. -  Тифлис, 1858. - С. 265
4. Новороссийский городской архив ф. 4,  оп. 1,  д. 9,  л. 4 (в дальнейшем НГА), «Первый Новороссийский коммерческий календарь и адресный ежегодник на 1899 г.». - Новороссийск : Типография М.Н.Корицкого, 1899. - С. 56.
5. НГА ф. 2, оп. 1, д. 140, л. 5-7 автограф заведующего училищем.   
6. "Черноморское побережье" (газета). - 1905.- № 787 (8 октября); № 789 (11 октября).
7. НГА  ф. 2, оп. 1, д. 517, лл. 2, 17, 19 с оборотом, подлинник.
8. НГА ф. 2, оп. 1, д. 566, лл. 460, 462 оборот, подлинник.
9. НГА ф. 2, оп. 1, д. 924, л. 14, автограф.
10. НГА ф. 2, оп. 1, д. 973, лл. 94, 95, подлинник.

Глава 2. Первая детская библиотека при пионерклубе (1930-1940) >>>

Для Новороссийска Гражданская война закончилась 27 марта 1920 года, когда последние корабли Белого флота покинули Цемесскую бухту и в город вошли войска 8-й и 9-й Красных армий и Красной армии Черноморья.
 В тот же день был образован Ревком (Революционный комитет) г. Новороссийска с различными отделами, подотделами и секторами. При подотделе внешкольного образования Отнароба – отдела народного образования, сконструировали (по терминологии того времени)  библиотечный сектор, который стал заведовать всеми библиотеками города  «в смысле руководства и инструктирования, помощь при снабжении книгами и снабжение пособиями по библиотечной технике, подготовка библиотекарей» и т.д. [1]      
 Отнароб активно создавал рабочие клубы с библиотеками при каждом из них. И в то же время проводил в жизнь приказ от 2 апреля 1920 года Кубано-Черноморского отдела народного образования о реформе школы, в котором говорилось:
«...3. Подлежат немедленному удалению из стен школы все предметы, служившие целям «патриотического» и узконационального воздействия на учащихся (например, портреты царей, военных героев, изображения побед и т.п.)... Должны быть пересмотрены ученические библиотеки и школьные музеи, где таковые имеются, для немедленного изъятия из них всех книг и предметов, не отвечающие заданиям трудовой, советской интернациональной школы...» [2]
Из библиотек изымались книги по богословию, философии, истории и другим сферам общественно-политических знаний, художественная литература «идеологически вредных» писателей. В результате такой «чистки» Отнароб отмечал в отчётах:
     «...В литературе тоже замечается большой недостаток по библиотекам – необходимо пополнение новой литературой». [3]
 В такой обстановке, когда не хватало книг для взрослой аудитории, никто не думал о детской литературе. Тем более, в литературных и партийных кругах началась дискуссия о том, какая книга нужна детям – сказки или научно-техническая. Впрочем, надо понимать положение нашей страны в 20-е годы.
Великий фантаст Герберт Уэллс после посещения Советской России  написал статью с характерным названием «Россия во мгле». Так оно и было. Страна не знала ни электричества, ни автомобиля, ни других достижений науки и техники. Для многих жителей железная дорога была откровением, а паровоз – верхом научно-технического прогресса! Поэтому книги о привычных сегодня различных технических устройствах рассматривались народом как сказки. Отсюда и лозунг «Мы рождены, чтоб сказку сделать былью». На страницах журнала «На путях к новой школе» предлагалось заменить «... народные нереальные, фантастические  сказки простыми, реальными, взятыми из мира действительности и природы!» [4]
 Появление детской библиотеки в Новороссийске связано с пионерским движением. 19 мая 1922 года II Всероссийская конференция РКСМ приняла решение о создании пионерских отрядов в стране. На Кубани первый пионерский отряд был создан в Краснодаре 23 февраля 1923 года в единой трудовой школе им. В.И. Ленина (ул. Седина, д. 18). [5]
А через три месяца, 20 мая 1923 года в Новороссийске  прошёл праздник первого костра, на котором было всего 36 пионеров. Тогда пионерские отряды создавались не при школах, а при предприятиях. [6]
Пионерской организации было выделено помещение для пионерклуба, находившееся на современной улице Коммунистической, возле рынка. Дом этот не сохранился, сейчас на его месте двор дома № 13 по улице Советов. Пионерклуб получил имя Надежды Константиновны Крупской. Рядом, в бывшем Народном доме находилась городская библиотека. [7]
В августе 1924 года при городской библиотеке открылось детское отделение, имевшее весьма небольшой фонд. Старых детских книг уже не было, а новых ещё не издали. [8]
Каких-либо сведений о работе детского отделения городской библиотеки не обнаружено. Видимо, работало оно неплохо, так как в планах  развития библиотек  Новороссийска и Черноморского округа до конца 1930 года о необходимости открытия детских библиотек ничего не говорится.
Жизнь требовала открытия детской библиотеки. На одном из пионерских сборов был принят наказ пионеров Новороссийска Городскому Совету:
«Просим Городской совет оказать содействие в организации детской библиотеки. На окраинах города много винных лавок. Мы больше всего страдаем от пьяных родителей. Мало того, что сами пьют, и нас спаивают. Мы требуем закрыть спиртные лавки». [9]
Но только 30 декабря 1929 года на заседании секции Городского совета по народному образованию, рассмотревшей работу Центральной городской библиотеки,  было отмечено, что:
«Совершенно не обслуживаются дети трудящихся, что вызывает справедливые нарекания, так как во всём городе нет ни одной специальной детской библиотеки».
На этом же заседании было принято решение:
«…2) В связи с необходимостью открытия детской библиотеки и развёртывания работы с  читателем – освободить помещение, занимаемое художественной студией и биржей и передать это помещение библиотеке.
…4) Отвечая требованию подрастающего поколения, поддержанного профсоюзными организациями, просить Президиум (Горсовета) открыть при центральной библиотеке детскую библиотеку с особым читальным залом и специальным библиотекарем». [10]
 Отметим, что к этому времени Центральная городская библиотека находилась в доме купца Ларина на улице Советов, где она находится и сегодня.
 В 1930 году детская библиотека при пионерклубе им. Н.К. Крупской открылась. Один из первых читателей детской библиотеки, записавшийся в неё в далёком 1932 году и к моменту выхода этой книги в свет имеющий читательский стаж около 80 лет, Н.Т.Турчин, вспоминал:
«...Детская библиотека находилась в здании городской Думы, ставшем Дворцом пионеров. В 1930 году в ней библиотекарем работала Надежда Степановна Набокова. Я не знаю, приходилась ли она родственницей знаменитому писателю. Было известно, что приехала она в Новороссийск из Петрограда в годы Гражданской войны, да так и осталась. Это была высокообразованная и культурная женщина. С какой любовью она выдавала нам, пацанам, книжки. Она каждого из нас инструктировала, как работать с книгой: придя домой, обернуть книгу в газету, углы не загибать, грязными руками не брать. А потом давала еще полоску картона для закладки. Она имела феноменальную память, помнила всех нас по имени, помнила интересы каждого маленького читателя и подбирала им книги. Я ей благодарен на всю жизнь за то, что она приучила меня любить книгу и научила работать с ней. Она мне дала первую книгу – «Конёк-горбунок». [11]
 В одном подвела память Николая Тимофеевича. Здание бывшей Городской Думы было передано пионерам в конце 30-х годов. А до этого детская библиотека находилась в старом здании пионерклуба около центрального рынка.
Кто был первым заведующим детской библиотекой, пока неизвестно. Известно, что в начале 1931 года ею заведовал Б.Д.Тыминский,  работавший до этого в библиотеке Интерклуба. Проработал он недолго и  приказом горкома комсомола № 12 от 11 марта 1931 года был отстранен от работы. После этого были оформлены приказ № 8 от 23 марта по пионерклубу и приказ № 83 по отделу народного просвещения от 27 марта. Б.Д.Тыминский был переведен библиотекарем в Центральную библиотеку, а в детскую была принята А.М.Вербина.
За что горком отстранил Б.Д.Тыминского, не  установлено. Но через два месяца приказом № 22 от 18 мая был снят с работы заведующий городским пионерклубом Качура. Видимо, горком предложил на эти места более «проверенных» людей. [12]
При библиотеке работал кружок «Друг книги». Члены этого кружка, юные читатели, не только пропагандировали книги, то есть рассказывали о них своим товарищам в школе и во дворе, на различных мероприятиях, но и вели их ремонт: подклеивали оборванные страницы, переплетали, делали новые обложки, которые рисовали сами. [13]
Для пионерклуба предполагалось построить новое здание. На заседании горсовета 3 апреля 1933 года был установлен последний срок начала  его строительства. [14]
 Но здание так и не построили, а в 1936 году было решено выделить пионерклубу одно из красивейших зданий  в центре города - Городской дом, построенный перед Первой мировой войной для заседаний Городской Думы. Три года ушло на выселение различных учреждений и ремонт. [15]
 В апреле 1939 года был открыт Дворец пионеров. Этим зданием пионеры владели до 1985 года, когда для них было построено прекрасное новое здание в Пионерской роще на берегу Цемесской бухты.
 Вместе с пионерклубом в здание бывшей Городской Думы переехала и детская библиотека. Здесь ей выделили две комнаты. [16]
 Однако, в отчёте заведующего библиотечным сектором Краевого отдела народного образования Егошиной за 1939 год наряду с тем, что Новороссийская городская библиотека имеет лучшее в крае помещение, отмечалось, что «Новороссийская детская библиотека ютится в чужом помещении». [17]
Работа всех библиотек города была на контроле Городского Совета. Так, на его заседании 10 ноября 1935 года отмечалось, что работа в библиотеке пионерклуба идёт хорошо, но «пионерклуб имеет очень маленький библиотечный фонд...»
На этом заседании гороно принято решение обратиться к Президиуму горсовета «отпустить на пополнение детской библиотеки 10 тысяч рублей, ввиду большого количества читателей и малого количества книг».  Для центральной библиотеки было испрошено в два раза меньше, всего 5 тысяч рублей. [18]
Это были большие деньги, так как зарплата библиотекаря была около 60 рублей в месяц.
Контролировалась работа библиотек партийными и комсомольскими органами. Вопрос о том, что читают, всегда ставился при приемах в партию и комсомол, при всевозможнейших чистках и проверках. Коммунист и комсомолец, не посещающий библиотеку, считался малограмотным и малокультурным человеком, что вызывало  для него неприятные последствия.
Это касалось и  пионеров. Они  должны были обязательно читать газету «Пионерская правда», а ребята постарше, готовившиеся к вступлению в комсомол, и «Комсомольскую правду». Подписка на эти газеты выдавалась в качестве награды только отличникам учёбы и активистам пионерской работы. Остальные читали газеты в библиотеке. Кроме того, пионеры обязаны были прочитать определенные книги, в частности, повести Аркадия Гайдара и «Как закалялась сталь» Николая Островского, поэтому за ними в библиотеках всегда была очередь, да ещё по записи. [19]
Николай Островский жил в Новороссийске в 1926–1928 годах.

 
Став в двадцать лет инвалидом, постепенно теряя зрение и подвижность, он не сломался и продолжал работать. По поручению парткома он вёл среди молодёжи кружок по изучению истории партии. Занятия проходили в саду, а когда Николай слег окончательно, в его комнате. Нашей новороссийской молодёжи он читал страницы рукописи историко-лирическо-героической повести о бойцах бригады Григория Котовского. После утраты рукописи он в Новороссийске начал работу над своей второй книгой «Как закалялась сталь», ставшей знаменитой. Закончена эта книга была в Сочи. [20]
Но наибольшим спросом в библиотеке пользовалась приключенческая литература о смелых и отважных героях, борющихся за правое дело. Эти книги воспитывали новых героев.
«Я родился в Новороссийске, – вспоминал Герой Советского Союза летчик-испытатель Константин Константинович Коккинаки. – С детства любил море и книги. Увлекался Джеком Лондоном, Майн Ридом, Фенимором Купером. Вместе с их героями мы пересекали пустыни и океаны, пробивались через джунгли, охотились на слонов, становились приверженцами Севера. Полярные сияния, ледяные торосы и холодные звёзды манили нас. А самое главное – через эти книги красной нитью проходили благородство, честность, воля и мужество. Именно книга закаляла нас, давала бесконечные примеры человечности». [21]

 Это были не простые слова. Слишком скоро пришло время, когда читателям детской библиотеки пришлось идти в самый настоящий бой, защищать Родину ценой своей жизни.
 В этой главе много пробелов. Документы 30-х годов не сохранились, многое пока восстановить не удалось.

Литература к главе 2

1. Красное Черноморье (газета). - 1920. - № 33 (12 мая); № 74 (7 июля). История библиотечного дела в СССР : документы и материалы 1918 – 1920. - М. : Книга, 1975. – С. 45.
2. Культурное строительство на Кубани (1918 – 1941 гг.). -  Краснодар : Кн. изд-во, 1978. – С. 39.
3. НГА ф. Р-17, оп. 1, д. 13, л. 15, подлинник.
4. Чуковский К.И. От двух до пяти  // Чуковский К.И.  Собрание сочинений : в двух томах / К.И.Чуковский. - М. : Правда, 1990. – Т. 2. - С. 242.
5. Куценко И.Я. Очерки истории пионерской организации Краснодарского края / И.Я.Куценко, Э.И.Моисеева. – Краснодар : Кн. изд-во, 1972. – С. 11.
6. Красное Черноморье (газета). – 1923. -  № 110 (20 мая).
7. Из воспоминаний старожила Н.Т. Турчина, рассказанных автору.
8. Красное Черноморье (газета). – 1924. - № 170 (29 июля).
9. НГА ф. Р-8, оп. 1, д. 318, л. 53, подлинник.
10. НГА ф. Р-8, оп. 1, д. 267, л. 35 с оборотом, подлинник.
11. Из воспоминаний старожила Н.Т. Турчина, рассказанных автору.
12. НГА ф. Р-17, оп. 2,  д. 86, лл. 123, 172, 173, 220, подлинник.
13. Новороссийский рабочий. – 1972. - 17 мая.
14. НГА ф. Р-8, оп. 1, д. 418, л. 3, подлинник.
15. НГА ф. Р-8, оп. 1, д. 627, л. 44, подлинник.
16. Новороссийский рабочий. – 1989. - 23 сентября.
17. Краснодарский край в 1937 – 1941 гг. : документы и материалы / Управление по делам архивов администрации Краснодарского края ; Управление Федеральной службы безопасности России по Краснодарскому краю ; Центр документации новейшей истории Краснодарского края ; сост. А.М.Беляев, И.Ю.Бондарь, В.Е.Токарев. – Краснодар : Эдви, 1997. – С. 522.
18. НГА ф. Р-8, оп. 1, д. 475, лл. 6 и 9 оборот, подлинник.
19. Из воспоминаний старожила В.Е.Свидерского, рассказанных автору.
20. Островская Р. Николай Островский / Р.Островская. – М. : Мол. гвардия, 1978. – С. 79-80. – (ЖЗЛ).
21. Крылатая семья / Администрация Краснодарского края ; Новоросийский исторический музей-заповедник. – Краснодар : Диапазон-В, 2005. – С. 23.

Глава 3. В боях за город (1941-1943) >>>

22 июня 1941 года останется одной из трагических дат в истории нашей Родины.
   Двадцать второго июня, ровно в четыре часа
   Киев бомбили, нам объявили, что началась война, -
пелось во время войны в одной из песен на мотив «Синего платочка».
 Новороссийск сразу же оказался на линии фронта, несмотря на то, что бои шли за много километров от города. Немецкие самолёты проводили разведку порта, а в августе  начали бомбить город и порт. Запах взрывчатки, гари и крови, запах войны надолго повис над городом.
 Дети встали на защиту страны вместе со взрослыми. Все школьники, начиная с 12 лет, проходили подготовку по программе противовоздушной и противохимической обороны и несли дежурство на крышах домов при воздушных налётах, тушили зажигательные бомбы. Старшеклассники становились к станкам на заводах и фабриках, вместе со взрослыми строили оборонительные укрепления вокруг города. [1]
 Детская библиотека стала работать интенсивнее. Готовились материалы по героической истории Родины, рассказывающие о борьбе народа с иноземными захватчиками, сводки Информбюро, боевые эпизоды с фронтов, новые стихи и песни о войне. Школьники несли эти материалы домой, расклеивали во дворах, рассказывали о них в госпиталях, где помогали выхаживать раненых. 
 А госпиталей в городе открывалось всё больше. Под них заняли все городские лечебные учреждения, стали занимать школы. 9 сентября 1941 года горисполком принимает решение об оборудовании госпиталя в школе  № 22. Школу перевели во Дворец пионеров, а   детскую библиотеку – на первый этаж  центральной городской библиотеки, «подчинив её работу заведующей центральной библиотекой т. Барановой», то есть, фактически объединив библиотеки. [2]
Обе библиотеки работали до середины апреля 1942 года. Во время одного из налетов фашистские самолеты засыпали здание библиотеки зажигательными бомбами, и оно загорелось. На третьем, жилом этаже находились женщины и дети. Работники военной комендатуры младший политрук Иван Никитин и Касаткин стали  выносить детей, выводить женщин. Но сами выйти не успели и погибли под рухнувшими перекрытиями. Для спасения здания пожарные выбрасывали книги из окон. Часть книг унесли жители по домам, но после освобождения города от фашистов вернули их в библиотеку. Разрушенное и обгоревшее здание не восстанавливали. [3]
Во Дворце пионеров разместился городской штаб МПВО с наблюдательным постом на крыше. Во время боёв за город в августе 1942 года здесь же находился корректировочный пост артиллерии. [4]
 Об участии библиотекарей детской и городской библиотек в боях за город сведений не сохранилось. Но известно, что юные читатели отличились в боях.
 Герой Советского Союза В.Г.Миловатский приводит в своих воспоминаниях следующий факт. В начале сентября 1942 года отряд краснофлотцев, отходивший с боями, занял позиции на холодильнике. К ним подошёл мальчик лет двенадцати и попросил что-нибудь поесть. Моряки дали масла. Мальчик ушёл, но вскоре снова появился и попросил... гранату, чтобы подбить вражеский танк. И уговорил моряков.
 «...Мальчишка спрятал гранату под рубашку и побежал по тротуару в сторону танка, - вспоминал В.Г.Миловатский. – Затем перешёл на шаг, словно ему и дела нет до этого чудовища. Будто ему надо что-то найти под забором. Поравнявшись с танком, он даже отвернулся от него, а потом бросил гранату и упал в водосточную канаву. Взрыв окутал всё дымом. И из этого сизого клуба вдруг вынырнул юный боец и, пригнувшись, задал стрекача по огородам. Танк пылал...» [5]
Никто не успел узнать его имя.  Сколько их было, таких отважных новороссийских мальчишек, совершивших подвиги, но так и оставшихся неизвестными! 
Известно только несколько имен.
 До последнего вздоха оборонял город 15-летний боец истребительного батальона Ваня Савинов. Он забрался на крышу Дома офицеров и забрасывал  наступавших фашистов бутылками с горючей смесью. А рядом, на Октябрьской площади, пулемётным  огнём с Генуэзской башни встречал фашистов Витя Новицкий. В оккупированном городе проводил разведку юный партизан Толя Масалов. При освобождении Новороссийска отличились связной пионер Витя Коваленко, награждённый орденом Красной Звезды, пионеры Николай Ткач, Евгений Барабаш. [6]
 Они были читателями детской библиотеки, старались быть похожими на героев книг. И превосходили их своим героизмом, не щадили свои молодые жизни для защиты Отечества.
А сколько читателей библиотеки, ставших к 1941 году взрослыми, воевало на фронтах Великой Отечественной. Далеко не все они вернулись с войны.
Вечная слава павшим героям!

Литература к главе 3

1. Из воспоминаний В.Е.Свидерского, рассказанных  автору.
2. НГА, ф. Р-8, оп. 1, д. 675, л. 34, подлинник.
3. Холостяков  Г.Н. Вечный огонь / Г.Н.Холостяков. -  Минск : Беларусь, 1980. – С. 147.
4. Из неопубликованных воспоминаний Г.Е.Кургиной, предоставленных автору её дочерью И.Д. Кухарской.
5. Миловатский Г.В. Так это было / Г.В.Миловатский ; лит. запись А.П. Брыкина. – Краснодар : Кн. изд-во, 1988. – С. 29.
6. Куценко И.Я. Юные ленинцы Кубани : очерки истории пионерской организации Краснодарского края / И.Я.Куценко, Э.И.Моисеева Краснодар : Кн. изд-во, 1972. – С. 25. - По материалам кружка юных следопытов Новороссийского Дворца пионеров

Глава 4. Детской библиотеке быть! (1943-1962) >>>

 16 сентября 1943 года город был освобожден от фашистских захватчиков.
Восстановление освобождённого города началось с восстановления библиотек. Ровно через месяц после окончания боёв, 17 октября 1943 года, была открыта библиотека им. М.Горького. К новому учебному году в ней в одном углу абонемента был открыт детский отдел, в который за сентябрь 1944 года успели записаться 24 читателя. Но городские власти твёрдо решили восстановить и детскую библиотеку.
 «...В октябре 1944 года  я была назначена заведующей несуществующей городской детской библиотекой, - вспоминала в 1948 году А.Е.Попова. – Надо было начинать всё с начала. На помощь пришла директор Дворца пионеров тов. Шандарова, которая выделила во Дворце пионеров комнату, оборудовала её несколькими столами и скамейками. Получила от Центральной библиотеки небольшую стопку изношенной литературы и 20–25 читательских формуляров. Городская детская библиотека начала свою работу». [1]
Комната была большой, площадью 80 кв.м., на верхнем этаже под крышей, крытой толем. Не во всех окнах были стёкла. Не работало паровое отопление, а печки не было. И больше ничего не было, кроме желания работать у Антонины Ефимовны Поповой, первой заведующей  возрождённой библиотекой, и библиотекаря Баси Менделевны Лабак.
Разбитые окна забили фанерой. Из фанеры и досок, найденных на развалинах, сделали перегородку, разделив комнату на абонемент с книгохранилищем и читальный зал, сделали и  две витрины. В развалинах работники библиотеки собирали мебель и сумели поставить в читальном зале 11 столов. Скамейки дал Дворец пионеров. Книги тоже собирали в развалинах домов, их приносили жители города, узнав, что библиотека открылась. Ц.Ю.Снятовская, ставшая инженером НМП, вспоминала, что взяла книгу  Марка Твена в 1942 году, но до начала боев за город так и не успела сдать. И сдала её только в 1944 году. Так многие читатели возвращали книги в библиотеку. Её удалось возродить практически из ничего. Когда в январе 1945 года сюда пришла Ольга Дмитриевна Александрова, заведующая абонементом, то в библиотеке было около сотни книг и 423 читателя.
Ольга Дмитриевна зашла в библиотеку на денёк–другой, помочь разобраться с книгами, починить их. И «задержалась» на двадцать пять лет.
«…На развалинах, в пустых квартирах искали книги, – вспоминала она через три десятка лет. – Им, потрёпанным, порой без начала и конца, с обгоревшими страницами, цены не было. Видели бы вы, какие очереди стояли у нас. Ради этого стоило жить». [2]
Определился и вопрос с именем библиотеки. Решением горисполкома от 12 февраля 1944 года Дворцу пионеров было присвоено имя Героя Советского Союза Николая Ивановича Сипягина. А за детской библиотекой сохранилось имя пионерклуба и она стала имени Н.К. Крупской. [3]
Надежда Константиновна Крупская – жена и соратник В.И.Ленина, руководителя Октябрьской революции 1917 года и первого руководителя Советской Республики. Надежда Константиновна возглавляла Главполитпросвет Советской России, выполнявший функции министерства культуры, и много сделала для развития библиотек в стране.
Шёл победный год войны. Вся страна работала во имя победы: выпускала новую боевую технику и вооружение, снаряды, патроны. На фронт шли эшелоны всего необходимого для победы. В освобождённые от фашистских захватчиков районы шли эшелоны со строительными материалами, станками, инструментом.
Новороссийск ещё лежал в развалинах, а детская библиотека была востребована. Сюда, несмотря на голод и холод, на то, что нечего одеть, ходили дети. Одни вернулись из оккупации, пережив все ужасы войны, других привезли матери, приехавшие восстанавливать город. К новому учебному победному году в библиотеке было около 2,5 тысяч книг и 1659 читателей – детей. Из книг библиотека смогла сформировать 16 библиотек-передвижек для школ и училищ ФЗО и даже для детских садов!
Одна из передвижек была при детской комнате 1-го отделения милиции. И сюда приходили библиотекари и активисты работать с беспризорными детьми.
В таких сложных условиях, когда город лежал в развалинах, во многих местах оставались неснятые мины, не хватало самого необходимого для жизни, дети читали книги. Утром они шли в школу, после уроков наравне со взрослыми разбирали завалы, расчищали улицы. В те далекие трудные годы детство быстро заканчивалось. И только придя домой вечером, в такие же развалины, при свете коптилки читали книги, готовили по ним уроки. И вместе с библиотекой участвовали в субботниках по уборке строительного мусора во Дворце пионеров и вокруг него и получали благодарности от руководства города. Хотя актива библиотеки было всего 16 человек, но в субботниках принимало участие до 100 читателей.
В отчете городского отдела культпросветработы за 1945 год отмечалось, что «…библиотека ведёт большую работу по привитию детям культурных навыков, воспитания в них духа патриотизма, организуя встречи с героями Отечественной войны...»
Это притом, что «книжный фонд очень беден и не удовлетворяет растущие потребности»,  – отмечалось в том же отчёте. [4]
И это в холодном помещении, так как к зиме в библиотеке не установили печки и не застеклили окна,  а паровое отопление во Дворце пионеров ещё не восстановили.
Работа библиотеки была той же, что и всегда. Оформлялись книжные выставки, проводились обзоры литературы. Малышам читали вслух, с  ребятами постарше проводили беседы. Всем помогали выбрать книги, со школьниками занимались домашними заданиями. В те годы жилищные условия у многих были очень плохие. Жили в развалинах, в уцелевших от войны домах в одной комнате могли жить две–три семьи. Поэтому и приходили школьники заниматься в библиотеку. Для каждого возраста были установлены свои дни и часы посещения. К этим дням библиотекари готовили книжные выставки и литературу по программе классного и внеклассного чтения.  

Читатели-активисты, пионеры и комсомольцы, проводили громкие чтения для младших школьников-октябрят, ходили по домам к инвалидам войны, приносили им книги, читали им вслух газеты и книги, оформляли библиотеку к праздникам, рисуя плакаты и лозунги. И, конечно, ходили по городу, собирали книги и ремонтировали их.
Большую помощь детской библиотеке оказал Государственный фонд литературы, который бесплатно прислал в 1945 году 1 102 книги.
Городские власти по мере сил и возможностей оказывали помощь библиотеке. Во многом помочь они просто не могли, на всё не хватало средств. Горисполком на своих заседаниях рассматривал вопросы детской библиотеки, выделяя, по возможности, средства для ремонта, для закупки литературы. В 1946 году библиотека получила ещё одну комнату, застеклили окна, поставили печку и запасли топливо на зиму. Штат довели до четырёх человек. В должности заведующей читальным залом сюда пришла работать Костелова Лидия Сергеевна.
К концу 1946 года в библиотеке было 6 250 книг. Основу составляла литература по школьной программе: классики русской, советской и зарубежной литературы, произведения по истории Родины, о людях науки и техники и произведения классиков марксизма-ленинизма. Время было такое, что знание этих классиков было обязательно для школьников всех классов. В библиотеке было 3 480 читателей, посетивших её за год 144 232 раза и прочитавших, в среднем, по 40 книг за год.
Двадцать шесть наиболее активных читателей составили актив библиотеки. Для них под руководством А.Е.Поповой, провели двухнедельную экскурсию по побережью от Новороссийска до Хосты. В Сочи они посетили музей и дом-музей Н.А.Островского, детскую библиотеку, а также дендрарий, водопады, ходили в горы в знаменитую тиссо-самшитовую рощу. За время экскурсии был собран гербарий из экзотических растений, который долго хранился в библиотеке как учебное пособие. [5]

 
Среди активистов библиотеки, посетивших Сочи, был Гриша Белькинд, начавший посещать библиотеку ещё до войны. Уже тогда он начал делать  выписки из книг в специальные тетради. И эту привычку он сохранил на всю жизнь. Г.И.Белькинд стал Заслуженным учителем России, директором школы № 6, известной личностью среди новороссийцев. [6]
Экскурсии читателей проводились каждый год: в краеведческий музей, на предприятия города, в Зеленхоз, на место высадки десанта Цезаря Куникова. К ним готовились заранее, читали литературу по теме, проводили ее обсуждение. И только после этого отправлялись на экскурсию. И после неё были обсуждения, подготовка дневников и альбомов. Но выездов в Сочи и другие города больше не было.
Большой интерес юных читателей вызывали проводимые в библиотеке встречи с интересными и выдающимися людьми. В 1945 году в библиотеке прошла встреча читателей с Героем Советского Союза снайпером И.И.Богатырем, продолжавшим службу в Новороссийском  погранотряде, а также с кубанским писателем Крамским. С этих встреч начинается постоянная работа детской библиотеки с писателями и героями Великой Отечественной войны.
 В мае 1946 года в библиотеке прошла встреча с писателем, депутатом Верховного Совета СССР Петром Карповичем Игнатовым. Его три сына погибли в боях Великой Отечественной. Старший – в Крыму, а два –  в партизанском отряде. О них он написал книгу «Братья-герои». В библиотеке провели две конференции 12 и 14 мая, а также встречу писателя со школьниками младших классов – читателями библиотеки. П.К.Игнатов рассказал о работе писателя, о своих творческих планах. На встречах присутствовало более полутора тысяч школьников.[8]

 После встречи ребята оформили альбом, в котором были рисунки простыми и цветными карандашами, рассказы ребят о различных эпизодах книги. Открывался альбом стихотворением Валентина Подмаркова, ученика 8-го класса школы № 20, написанным 8 февраля 1946 года:
    Мы недавно с восторгом читали
    Вашу книгу о славных делах.
    Вы сражались достойно и знали:
    Ваши подвиги будут в веках.
    И бойцы из отряда недаром
    Звали батей вас, нежным отцом.
    Молодым, и солидным, и старым,
    Ваш отряд был – отческий дом.
    За товарища, словно за брата,
    Шли бойцы без покоя и сна.
    Не забудет, товарищ Игнатов,
    Ваших подвигов наша страна.
 Такие художественные альбомы оформлялись на различные темы. До наших дней также сохранился альбом 1949 года с детскими рисунками к сказкам. [9]
В 1951 году читатели встречались с писателем П.А.Павленко, правда, как с кандидатом в депутаты в Совет национальностей Верховного Совета СССР по 12-му Краснодарскому избирательному округу, в который входил и Новороссийск. Пётр Андреевич издал свою первую книгу в 1928 году. Он автор сценариев, по которым были сняты фильмы «Яков Свердлов», «Александр Невский», «Клятва», «Падение Берлина» и другие, пользовавшиеся большой популярностью у зрителей до конца 60-х годов ХХ века. Во время Великой Отечественной войны как корреспондент газеты «Красная звезда», он участвовал в высадке десанта и в боях на Малой земле.[10]
Встречи со многими кубанскими поэтами и писателями проходили в
стенах библиотеки до конца 80-х почти каждый год.
В городском архиве сохранились фамилии читателей послевоенных лет: Нина Емельская, Тамара Лосева, Люба Морозова, Кофнер, Кирисенко, Одинаркина, Холобцова, Радченко, Толунов, ученица четвертого класса Пинская, которая шефствовала над инвалидом войны. [7]
По итогам социалистического соревнования, проходившего в 1946 году между Краснодарским краем и Ростовской областью, Новороссийская детская библиотека заняла первое место и имя её заведующей А.Е.Поповой было занесено в Краевую книгу почёта.
В 1947 году новый директор Дворца пионеров разместил в комнатах рядом с библиотекой кружок духовой музыки, класс рояля и пения. Конечно, вскоре кружки пришлось перевести в другие помещения.
  В 1947 году в библиотеке появился новый сотрудник - Э.П.Браварская, работник читального зала.
Проводила детская библиотека читательские конференции. Основными темами были  героические подвиги молодежи в годы войны. Для читателей это была серьезная работа. Они готовились основательно, писали доклады по заданным темам, а потом с ними выступали.
 На читательских конференциях были не только выступления по содержанию книг, но и рассматривались более серьезные вопросы. Например,  в  октябре 1950 года прошла конференция по книге И.Карнауховой «Повесть о дружных», на которой школьники обсуждали такие серьезные вопросы  как «Роль коллектива в жизни советских детей», «Роль пионерской организации в оказании помощи колхозу», «Образы взрослых и влияние их на детский коллектив» и др. Заканчивались читательские конференции концертами художественной самодеятельности творческих коллективов Дворца пионеров. На конференции на тему «Они были пионерами», прошедшей в июле 1954 года, присутствовало более 150 учащихся. И это – в летние каникулы, когда влияния учителей на школьников почти нет.[11]
 2 ноября 1947 года прошло первое общее собрание читателей. На нём присутствовали не только читатели, но и руководящие работники исполкома. Библиотека отчитывалась в своей работе перед читателями. Были выслушаны все замечания и предложения и избран совет библиотеки. От читателей в него вошёл Гриша Белькинд. Такие собрания и выборы совета проходили ежегодно до конца 50-х годов.

С 1947 года детская библиотека стала готовить передачи по городскому радио. За год делали 8–10 передач. В них говорили о новых книгах, давали советы по чтению книг, передавали интересные материалы с прошедших литературных вечеров, конференций и других мероприятий. Дикторами были сами школьники. Известно, что в начале 50-х годов по радио выступали А.Тождинова, Фролова, Света Толстова, Вадим Михайлов, Ира Григорьева, Люба Кузнецова, Таисия Литвинова, Валентин Веланов.
Так постепенно библиотека приучала школьников к взрослой жизни, ставила перед ними жизненно важные вопросы.
 Но и перед самой библиотекой ставились взрослые вопросы.
Начиная с декабря 1945 года во время подготовки и проведения выборов в Советы всех уровней, работники библиотеки должны были обеспечить закрепленные избирательные участки литературой, дежурить на них, как агитаторы работать с молодыми избирателями, проводить различные мероприятия с привлечением юных читателей вплоть до показа номеров художественной самодеятельности. А изучение и пропаганда решений съездов ВКП(б) и пленумов ЦК ВКП(б), переименованной в КПСС, были обязательными в то время даже для школьников младших классов. [12]
По мере восстановления города горисполком мог выделять все больше денег детской библиотеке им. Н.К.Крупской. Она получила третью комнату во Дворце пионеров, что позволило создать два читальных зала - для младших и старших школьников. К середине 1951 года  библиотека имела около 18 тысяч экземпляров книг только художественной литературы, а к 1 июня 1956 года – 27,5 тысяч томов, выписывала 9 газет и 22 журнала. В ней было 17 стеллажей,  витрины, 16 столов, 35 стульев и 31 табуретка. Ежедневно библиотеку посещало до 400 юных читателей. [13]
 В 1949 году при библиотеке было создано два клуба: «Друзья книги», в котором ребята занимались ремонтом книг и помогали библиотекарям в работе, и «Клуб рассказчиков», члены которого проводили беседы и громкие чтения.
 С 1952 года в библиотеке стали проводить Недели детской книги. На этой Неделе проходили выставки литературы, читательские конференции, беседы, громкие чтения стихов и рассказов. Первоначально главной темой Недели были книги о пионерии и комсомоле. С 1954 года на Неделе детской книги, кроме бесед и читательских конференций, в библиотеке  проходили  различные литературные викторины, конкурсы и игры по произведениям художественной литературы. Победители получали призы – произведения любимых писателей. В 60-е годы этот праздник стал называться «Книжкины именины». В дополнение к викторинам и конкурсам в библиотеке стали показывать небольшие спектакли, поставленные силами школьников-читателей.
 О проведенной в 1954 году в Новороссийске Неделе детской книги рассказывало краевое радио. Это было одно из первых подобных мероприятий в крае. Так, внедряя самые новейшие методы работы, Новороссийская детская библиотека им. Крупской становилась школой передового опыта в крае. [14]
 С 1952 года в парке им. Демьяна Бедного, в 1956 году переименованном в парк им. Фрунзе, начала работать летняя читальня от детской библиотеки.   Читальня находилась рядом с пляжем, и пользовалась большой популярностью. За лето её посещали до 800 человек. [15]
 5 марта 1953 года умер Генеральный секретарь ЦК КПСС и руководитель страны И.В.Сталин. К власти пришёл Н.С.Хрущев, сменивший почти всё сталинское окружение в руководстве страны.
 Для библиотек это выразилось в снижении идеологического пресса со стороны руководства города, возможности более свободно проводить работу с художественной литературой. Усилилась работа по пропаганде юбилеев государственного значения. Такая работа начиналась чуть ли не за год до юбилея.
Проводились чистки фондов по спискам ЛИТО (Литературного отдела Наркомпроса). Изымались все книги И.В.Сталина и все книги, упоминавшие о нём, труды его соратников. Пройдет время, и после 1964 года так же будут изымать труды Н.С.Хрущёва и книги о нём. А за популярную в своё время книгу «Советы Н.С.Хрущёва кубанцам»  работники библиотеки после 1964 года могли лишиться работы, если эту книгу обнаруживали в фондах. Поэтому в отчётах библиотек подчёркивалось, что эта книга изъята из фондов.
Так при смене каждого генерального секретаря проходила «большая чистка» фондов. Да и между этими событиями ЛИТО не дремал и постоянно присылал списки на изъятие «идеологически вредной литературы».

В августе 1953 года директором детской библиотеки стала Людмила Львовна Цветкова. Основанием для этой замены было желание руководства города усилить партийное влияние в библиотеке, так как А.Е.Попова и все библиотекари были беспартийными, а Л.Л.Цветкова – членом КПСС.
Энергичная женщина, имевшая высшее библиотечное образование, она сумела установить дружеские отношения с редакцией городской газеты «Новороссийский рабочий» и довольно часто помещала в ней статьи о жизни детской библиотеки, рекомендации о чтении книг, советы родителям. Рекомендовались для чтения не только книги о героях революции, Гражданской и Великой Отечественной войн, но и такие, которые не потеряли своей значимости и в наши дни. Как, например, Л. Бронер и
Л.Кокосов «Путь телеграммы», Ю.Ходаков  «Рассказы о веществах-невидимках» (о газах), Е.Мар «О простом железе». Названия книг говорят сами за себя. [17]
 Большим спросом в библиотеке в то время пользовалась научно-популярная литература, книги из серии «Умелые руки» и о профессионально-техническом образовании. Этому способствовало то, что многие юные читатели занимались в различных кружках Дворца пионеров и искали в библиотеке ответы на возникшие у них вопросы. В 1953 году совместно с руководителем радиокружка Дворца пионеров Твердохлебовым была проведена читательская конференция «Русские учёные - творцы электрической техники». Такие конференции с привлечением  учителей школ и руководителей кружков стали проводиться регулярно. [18]
 Проводились читательские конференции среди школьников 3-х и 4-х классов. Но такие мероприятия для ребят этого возраста оказались достаточно сложными. Лучше было проводить беседы по книгам.
 Не менее интересное мероприятие, совместившее читательскую конференцию и концерт, провели совместно детская библиотека, библиотека им. В.В.Маяковского и клуб им. С.Д.Маркова. Оно было посвящено 50-летию со дня рождения детского писателя А.П. Гайдара. [19]
Сейчас про Аркадия Петровича пишут не всегда правдиво и объективно. Но в 30-50-е годы ХХ столетия он был одним из популярнейших детских писателей. После публикации повести «Тимур и его команда» в стране возникло движение тимуровцев, помогающих одиноким старикам и инвалидам. А его «Сказ о Мальчише-Кибальчише» стал одной из основных книг пионерского движения.
Ещё одно интересное мероприятие было проведено в 1960 году. Читателям библиотеки, ученикам 6–7 классов, предложили заглянуть в последний год семилетки, в 1965 год, в котором они закончат школу. По материалам Семилетнего плана развития народного хозяйства в СССР ребята должны были представить, какой будет жизнь в далёком тогда для них году. В конце 50-х – начале 60-х годов в нашей стране бурно развивалась техника. Многие разработки оборонной промышленности нашли применение в народном хозяйстве. По несколько раз в год запускали  искусственные спутники Земли, химия давала материалы с невиданными ранее свойствами, на прилавках появились транзисторные приёмники, телевизоры и магнитофоны. Применение химических удобрений позволяло резко поднять урожаи в сельском хозяйстве. Это было интересное «путешествие», позволявшее определиться со своей будущей профессией. Наиболее интересные путевые журналы разработали Антон Зорькин, Валентин Тубальцев, Тамара Кадырова, Сергей Асмолов и Галина Немец.
Библиотека тесно сотрудничала с кинотеатром «Хроника», позднее переименованным в «Смену», и с открывшимся в 1962 году кинотеатром «Москва». Кроме привычных выставок и бесед, перед сеансами стали проводиться читательские конференции по книгам, по которым поставлен фильм. А после конференции шёл просмотр этого фильма. Для циклов таких передач в городской типографии печатали красочные, по тем временам, пригласительные билеты, которые бесплатно раздавались юным читателям.
Зимой 1953-1954 годов начала протекать крыша над библиотекой, и 16 января 1954 года обвалился потолок в читальном зале. С 17 января по 24 мая проходил ремонт. Но через год крыша стала протекать снова, да так, что во время дождей вода через библиотеку попадала в магазин, расположенный под ней. Для ремонта пришлось освободить это помещение и закрыть читальный зал на четыре месяца, с 12 июня по 24 сентября. Л.Л.Цветкова забила тревогу, так как средств на ремонт библиотеки не отпускалось, да и сделать ремонт своими силами детская библиотека не могла. Не было у неё, как у взрослой библиотеки, и актива читателей, которые смогли бы ей помочь в ремонте. [20]
 Вопрос решился просто. Детскую библиотеку перевели на первый этаж городской библиотеки им. М.Горького, выделив всего две комнаты, благо из них уже переселили архитектурно-проектную мастерскую.

Началась совместная жизнь двух библиотек.
В детской библиотеке был абонемент с книгохранилищем, который отделялся от читателей деревянной стойкой, и читальный зал. Перед стойкой абонемента всегда толпились ребятишки, спрашивая книги о войне, про шпионов и приключения, самые популярные в то время. В читальном зале для ребят продолжали проводиться громкие чтения, обсуждения книг, встречи с кубанскими писателями.
Была открыта «Книжкина больница», в которой ребят учили ремонтировать книги. А ученики 4-х классов школы № 9 на уроках труда в 1959 году отремонтировали 347 библиотечных книг.  «Книжкина больница» с перерывами просуществовала в библиотеке до конца 70-х годов ХХ века.
Но плодотворной совместной жизни двух библиотек не получилось. Площадь отведённых помещений была недостаточной для нормальной работы детской библиотеки. Они не вмещали всех читателей, и ребята должны были стоять в коридоре, дожидаясь своей очереди, мешая работе взрослой библиотеки. Да, в 50-е годы в детской библиотеке были очереди читателей. И конечно, это были не чинные спокойные очереди взрослых, а подвижные и шумные очереди школьников, пришедших после уроков. В отчётах отдела культуры это отмечалось, и в предложениях записывалось:
«…Надо подумать о том, чтобы предоставить городской детской библиотеке помещение на первом этаже одного из строящихся домов…» [21]
Но проблема не решалась, пока в 1959 году детскую библиотеку не проверила краевая комиссия. Результаты проверки были такими, что исполняющую обязанности директора Т.В.Хайло 1 октября 1959 года заслушали на исполкоме городского Совета. Надо отдать должное работникам исполкома. Они досконально разобрались в сложившейся ситуации и одной из причин создавшегося положения указали:
«…Помещение, в котором размещена детская библиотека, не приспособлено, и в связи с этим нет условий для организации работы с детьми…»
Было принято довольно пространное решение, один из пунктов которого гласил:
«…4. Поручить гл. архитектору города т. Михайлову при согласовании проектов строительства жилых домов в центре города предусмотреть в одном из них размещение детской библиотеки (на первом этаже)…» [22]
Архитектор К.М.Михайлов выбрал для детской библиотеки дом в  прекрасном месте: между набережной и городским парком, недалеко от пляжа и стадиона, защищенный от норд-остов кварталом жилых домов. Библиотека, построенная в центре города, оказалась в тихом зеленом уголке. В 1962 году дом был сдан, и с 1 октября детская библиотека стала переезжать в своё собственное помещение  в новом доме № 40 по улице Губернского. Для читателей детская библиотека открылась в новом помещении 2 января 1963 года.

Читателем детской библиотеки в те годы был Александр Борисович Герасименко, известный краевед, автор  книг по истории нашего города и его предприятий, продолживший исследования своего отца.

Литература к главе 4:

1. Воспоминания А.Е.Поповой, хранящиеся в детской библиотеке им. Н.К. Крупской.
2. Комсомолец Кубани. – 1981. - 16 октября.
3. НГА ф. Р-8,     оп. 1, д. 710, л. 1, подлинник.
4. НГА ф. Р-697, оп. 1, д. 4, л. 1 оборот, подлинник.
5. НГА ф. Р-697, оп. 1, д. 4,  лл. 20, 21, подлинник.
6. Из воспоминаний жены Г.И.Белькинда, рассказанных автору.
7. НГА ф. Р-697, оп. 1, д. 4, л. 54, подлинник.
8. Новороссийский рабочий. - 1946. - № 98 (14 мая).
9. Альбом, посвященный творчеству П.К.Игнатова и альбом с иллюстрациями к сказкам хранятся в библиотеке им. Н.К.Крупской.
10. Краткая литературная энциклопедия. - Т. 5. - М. : Сов.  энциклопедия, 1968. - С. 525-526; Новороссийский рабочий. – 1950. -  № 27 (7 февраля); № 40 (25 февраля); № 47 (7 марта).
11. Новороссийский рабочий. - 1950. - № 197 (6 октября); 1954 . - № 146 (25 июля).
12. НГА ф. Р-697, оп. 1, д. 25, л. 38; д. 101, л. 3, подлинник.
13. Новороссийский рабочий. – 1951. - № 136 (11 июля); 1956. -  № 108 (1 июня).
14. Новороссийский рабочий. – 1954. -  № 57 (21 марта); 1956. -  № 58 (21 марта); 1965. -  2 апреля.
15. НГА ф. Р-697, оп. 1, д. 35, л. 60, подлинник.
16. НГА ф. Р-697, оп. 1, д. 25, л. 42, подлинник.
17. Новороссийский рабочий. – 1954. - № 28 (8 февраля).
18. НГА ф. Р-697, оп. 1, д. 25, л. 41, подлинник; Новороссийский рабочий. - 1954. -  № 182 (14 сентября).
19. НГА ф. Р-697, оп. 1, д. 25, л. 62, подлинник.
20. НГА ф. Р-697, оп. 1, д. 25, лл. 89, 94, подлинник; Новороссийский рабочий. – 1955. -  № 196 (15 мая).
21. НГА ф. Р-697, оп. 1, д. 25, л. 120, подлинник.
22. НГА ф. Р-679, оп. 1, д. 101, л. 117, заверенная копия.

Глава 5. Новоселье (1963) >>>

Все дети знают, что на Новый год приходит Дед Мороз и приносит всем подарки. Таким Дедом Морозом в новом 1963 году стал заведующий отделом культуры И.Х.Кузнецов. 2 января он в торжественной обстановке перерезал ленточку и подарил детям города Новороссийска новую детскую библиотеку.

По сравнению с предыдущими помещениями это был целый Дворец книги. Вход разделяет библиотеку на два крыла. В одном –  залы для старших школьников, в другом – для малышей. Между залами гардероб, который работает круглогодично. Сдача портфелей и сумок при входе в библиотеку обязательна для всех, независимо от времени года.
В каждом крыле абонемент и за ним читальный зал. Да, и для младших школьников и дошкольников свой читальный зал со своей литературой. Малыши сюда приходят с родителями.
Первыми в новой библиотеке стали работать Людмила Львовна Цветкова - директор библиотеки, Ольга Дмитриевна Александрова, Елизавета Николаевна Медведева, Эмилия Федоровна Мордасова, Лидия Васильевна Красникова и Лилия Петровна Юматова.
Большая площадь позволила развернуть новые формы работы. Работники библиотеки проводили библиотечные уроки в начальных классах школ города. Начали свою работу лектории по различным темам, в том числе и музыкальный, представления читателям журналов и книг. В них активно участвовали читатели. Старшие ребята готовили утренники и беседы для младших школьников. Так, в октябре 1964 года проходил  утренник «У нас в гостях «Мурзилка». Он был подготовлен учениками школ № 3 и № 20 города под руководством Э.Ф.Мордасовой. Ведущими утренника были  Лена Шейко, Таня Попова и Лариса Серегина, учившиеся в школе № 20. Остальные ребята читали стихи, опубликованные на страницах журнала. И все вместе они подготовили подарок журналу – свои произведения (Комсомолец Кубани. – 1964. - 30 октября).
 Проходили литературные вечера, посвященные юбилеям писателей и поэтов. На них преподаватели и библиотекари рассказывали об их  жизни и творчестве, а дети читали стихи и отрывки из произведений юбиляра,  а учащиеся при театральной студии при городском народном театре показывали сцены из спектаклей. Проходили конкурсы «Знаек и Умеек», на которых ребята выставляли свои поделки, вышивки, рисунки и модное в то время выжигание по фанере (Новороссийский рабочий. – 1964. - 16 октября).
В 1963 году в городе впервые широко отмечали два юбилея: 20-летие разгрома немецко-фашистских войск под Новороссийском и 125-летие основания города. В библиотеке прошла встреча с летчиком, ставшим писателем - Анатолием Маркушей, автором книги «Земля Цезаря» о Ц.Л.Куникове, о десанте на Малую землю.

Было много встреч юных читателей с ветеранами Великой Отечественной войны, героями-малоземельцами, проживавшими в городе. На этих встречах ребята узнавали много нового не только о жестоких боях за город, но и о тяжёлом труде, вложенном в его возрождение  после войны. Ветераны рассказывали о разрушениях, а ребята сами могли оценить труд своих родителей, дедушек и бабушек.
 В 1964 году при библиотеке открылся литературный кружок. Его вела А.А.Резанова, до выхода на пенсию работавшая учителем. А клуб «Друзья библиотеки» преобразовался в  переплётный кружок, занятия в котором вела работник городской типографии Е.С.Морозова.
 В это же время возникло движение связных. Каждый читатель был связным между библиотекой и школой. Его задачей было привести всех своих одноклассников в библиотеку, добиться, чтобы все в классе стали её читателями.
 С читателями проводились «Путешествия по странам». «Маршруты» путешествий были разнообразными: по союзным республикам СССР, по различным странам и вокруг света. Составлялась команда путешественников, чаще всего из одноклассников. Они оформляли «билет путешественника», дневники и альбомы о «поездке».

Раз в месяц проводились сборы команд, на которые приглашались моряки Новороссийского морского пароходства.  Ребята рассказывали о своих «открытиях», а моряки о том, что видели в дальних странах, о своей работе. Заканчивалось путешествие пионерским сбором (Комсомолец Кубани. – 1965. - 23 января; Новороссийский рабочий. – 1965.- 6 апреля; 1966.-25 мая).
 В библиотеке проходили встречи не только с моряками, но и с рабочими других профессий, Героями Социалистического труда. Это позволяло школьником определиться с выбором своей будущей профессии.
 В дни летних каникул в библиотеке проводились книжные выставки, беседы и обзоры по произведениям любимых детских писателей, различные литературные игры: «Кто лучше знает родную природу», «Твой любимый поэт» и другие. Старшие школьники оказывали помощь библиотеке в ремонте книг, помогали библиотекарям в выдаче книг. Всё это делалось ребятами с интересом и удовольствием (Новороссийский рабочий.- 1965. - 11 июня).
 Для первоклассников в декабре стал проводиться праздник «Прощание с «Букварем» - небольшое театрализованное представление.

Это был знаменательный день в судьбе школьников, когда они прекращали писать палочки и кружочки, становились чуточку взрослее. К первоклассникам выходил Букварь. Они благодарили его за то, что он помог школьникам изучить азбуку, научил их читать и писать. Затем входила Родная речь, новый учебник, по которому дети будут учиться дальше, и знакомилась с ребятами. Во время этого праздника ребята читали стихи, разгадывали различные загадки, знакомились с библиотекой, с её богатствами, записывались в неё, многие на все долгие десять лет школьной жизни.
 Продолжалась совместная работа с кинотеатрами города и Дворцом пионеров. Перед началом детских киносеансов проводились обзоры литературы, беседы, рассказы о новых поступлениях книг. Во Дворце пионеров, кроме бесед и обзоров, проводились литературные игры, утренники «Книга – твой друг» (Новороссийский рабочий. – 1966. - 24 декабря).
 Проходили в библиотеке тематические пионерские сборы и пионерские слёты, комсомольские диспуты. Основные их темы - героическое прошлое нашей Родины, о  пионерах-героях и комсомольцах, о пламенных революционерах. Такие сборы заканчивались рассказами о современниках, о том, что герои есть не только в книгах, они живут вокруг нас: «Оглянитесь вокруг - и вы увидите их, героев наших дней. Для подвига всегда есть место в жизни» (Новороссийский рабочий. – 1964. - 13 ноября; 1967. -  15 марта).
Подрастая, многие ребята дарили библиотеке свои книги, из которых они выросли. В 1965 году это были Андрей Малинин, Ия Понурова, Таня Табунщикова, Евгения Карпенко и другие (Новороссийский рабочий. – 1965. -  1 июня).

Глава 6. Централизация (начало, 1973) >>>

Город бурно рос. Застраивалась Станичка, Анапское шоссе. Когда в декабре 1954 года открылась библиотека для взрослых им. Павленко, то в отчётах отмечалась, что она открыта на окраине города. Сейчас библиотека находится в центре города!

Одной детской библиотеки городу было недостаточно. Передвижные библиотеки уже не справлялись с запросами читателей. В каждой взрослой библиотеке стали открывать детско-юношеские отделы.
В 1959 году детская библиотека им. Н.К.Крупской открыла филиал на улице Планеристов. Помогали библиотеке общественники. В городе были открыты детские библиотеки на общественных началах на ул. Марата, 32 в семье Андреевых, по ул. Карьерной, 40 в доме Каракаптан Нины Тимофеевны. Люди совершенно безвозмездно взяли на себя  заботы по обслуживанию юных читателей. Библиотека передала им часть книжного фонда, и общественные библиотеки работали круглый год, имея до 300 читателей.
В конце 60-х годов  началось создание детских библиотек на базе юношеских отделов массовых библиотек.
Первой была создана детская библиотека на Стандарте, на базе библиотеки им. В.В.Маяковского. Ей отвели жилую квартиру в две комнаты на  первом этаже дома на углу улиц Пролетарской и Михаила Борисова, общей площадью 110 кв. м. Библиотека получила имя А.П. Гайдара.
 Библиотека № 2 им. К.И. Чуковского была открыта в полуподвальном помещении площадью 47 кв. м. на проспекте Ленина. Не было места не только для читального зала, но и для книгохранилища. Не было даже туалета.
 В детскую библиотеку № 3 был преобразован юношеский отдел библиотеки им. Павленко. Туда же передали часть книг из библиотеки-передвижки. Она временно, на два десятка лет, разместилась в комнате при взрослой библиотеке, площадью 32 кв. м.
 Библиотека № 4 была организована из библиотеки-передвижки в полуподвальном помещении на ул. Видова.
 В начале 70-х гг. в стране начало осуществляться объединение отдельных библиотек в централизованные библиотечные системы.
В 1973 году в Новороссийске были созданы две таких системы - Централизованные системы взрослых и детских библиотек. В них вошли все библиотеки города, сел и поселков. В Объединённую детскую библиотеку им. Н.К.Крупской, так первоначально называлась Централизованная система детских библиотек, вошли все четыре  детские библиотеки, существовавшие в городе. Библиотека им. Н.К.Крупской стала центральной, а остальные - её филиалами. Соответственно, заведующие библиотеками стали заведующими филиалами. Это позволило упростить решение многих вопросов. Проще стало снабжение библиотек новыми книгами, каталогизация, стандартизация всех библиотечных процессов, повышение квалификации библиотечных кадров и др.
Штат библиотеки сразу же вырос до 20 человек: директор и 4 заведующих филиалами, 4 заведующих отделами, 1 методист, 10 библиотекарей.

 
Потребовалась большая работа, чтобы принять фонды филиалов, привести их в порядок, доукомплектовать книгами, необходимыми для учёбы. Отмечалось, что на филиалах «... нет книг о металлах,  почвах, полезных ископаемых, электрическом токе, недостаточно книг о математике, птицах, аквариумных рыбках, зоопарках, астрономии. Совершенно нет для 4 – 5 классов книг краеведческого характера о природе, животном мире…» (НГА ф. Р-697, оп. 1, д. 460, л. 58, подлинник)
Центральная библиотека стала методическим центром для всех филиалов. Здесь разрабатывались методические рекомендации, проводилось по 6–7 семинаров в год для работников детских и школьных библиотек, практикумы с начинающими библиотекарями, индивидуальные и групповые консультации.

На занятиях читали лекции лекторы общества «Знание» и работники городского музея. Сами работники центральной библиотеки постоянно выезжали в школьные и сельские библиотеки сел Цемдолина, Кирилловка, Владимировка, Южная Озерейка и поселка Верхнебаканский для оказания методической и практической помощи в работе библиотек (НГА ф. Р-697, оп. 1, д. 460, лл. 58, 61 – 63, подлинник).
Новороссийская детская централизованная библиотечная система  стала полигоном для отработки новых форм работы детских библиотек. Централизация детских библиотек проходила в Новороссийске, как принято говорить, «обкатку». За этой работой внимательно следили в Министерстве культуры СССР  и награждали работников библиотеки различными  ведомственными наградами. Опыт работы распространялся по всему Советскому Союзу,  и Централизованная система детских библиотек Новороссийска стала всесоюзной школой передового опыта по вопросам централизации. В Новороссийск постоянно приезжали заведующие библиотеками, как из Краснодарского края, так и из других областей и республик страны для изучения передового опыта. В библиотеке им. Н.К.Крупской проводились краевые семинары и научно-практические конференции для заведующих детскими библиотеками Краснодарского края (Новороссийский рабочий. – 1977. - 7 сентября).
Но появились новые проблемы. Все филиалы, кроме № 1 им. А.П.Гайдара, находились в полуподвальных помещениях, не соответствующих санитарным нормам, так как постоянно подтапливались снизу и заливались сверху. На филиалах не было телефонов, что не позволяло оперативно решать производственные вопросы. Да и площади филиалов уже не удовлетворяли условиям работы библиотек. В них нельзя было выделить читальные залы и проводить мероприятия.
 Выяснилось, что за всё время существования детских библиотек в городе ни один работник не получил от города квартиры. Не удовлетворялись запросы библиотекарей, живущих в частном секторе,  на топливо. Это вызывало текучесть кадров, особенно на филиалах.
По результатам проведенной в 1978 году проверки работы детской библиотеки были даны следующие рекомендации:
- предусмотреть помещения для детских библиотек № 1, 2, 3, 4 и 5 во вновь строящихся домах, соответствующие санитарно-техническим нормам;
- просить горисполком включить в перспективе строительство специализированного типового здания в центре города с вместимостью книжных фондов 300 тысяч экземпляров для Центральной детской городской библиотеки;
-  в самое ближайшее время телефонизировать детские библиотеки № 2 и № 5, а в дальнейшем № 1, № 3 и № 4;
- ходатайствовать о выделении квартир работникам-специалистам и прибывшим после окончания специальных учебных заведений специалистам (хотя бы общежитие);
- обеспечить работников топливом. (НГА ф. П-697, оп. 1, д. 554, л. 95, подлинник)
 Со временем все эти требования, кроме строительства нового здания для Центральной библиотеки, были выполнены. Все филиалы получили телефоны и были переведены в новые помещения.
 Через год после централизации в доме № 39/49 по улице Суворовской открылся филиал № 5. Ему выделили полуподвальное помещение общей площадью 72 кв. м. Но это помещение оказалось сырым и малопригодным для библиотеки. Впоследствии филиал № 5 разделил помещение по проспекту Дзержинского, 210 с филиалом детской музыкальной школы № 1.
Филиал № 6 открыли в двухкомнатной квартире дома № 189 по проспекту Дзержинского, а потом перевели в просторное помещение по  улице Волгоградской, 44, в котором ранее размещался Дом культуры.
Филиал № 4  из двухкомнатной квартиры площадью 56 кв. м.  переехал на улицу Видова, 123, в бывший цветочный магазин.
Филиал № 7 расположился во встроенном помещении малосемейного общежития по улице Куникова, 62.

В 1986 году на окраине Мефодиевки, в центре создаваемого нового жилого района железнодорожников города, силами Новороссийского морского пароходства, но на деньги отдела культуры была построено небольшое двухэтажное здание, получившее адрес ул. Мефодиевская д. 118 Б. На первом этаже разместилась детская библиотека, ныне занимающая весь второй этаж.
 
Эта акция предвосхитила принятую  руководством страны Продовольственную программу и прекрасно вписалась в неё. Начиналась она с литературных часов. Далее проводились беседы о том, как выращивают хлеб, как его пекут. Читатели писали сочинения, готовили альбомы. В конце учебного года проводили утренник, на который приглашали дошкольников и работников хлебозавода. Девочки в русских народных костюмах выносили каравай на расшитом петухами полотенце.
Работники хлебозавода рассказывали, как долго и сложно мука превращается в такой прекрасный каравай.  Ребята читали стихи и пели песни о хлебе, приводили русские пословицы и поговорки.

С 1979 года детская библиотека стала проводить городские конкурсы на различные темы, публикуя вопросы в городской газете «Новороссийский рабочий». Ответы сдавались в библиотеку. В 1981 году победитель конкурса - 4 «Б» класс школы № 22 был награждён туристической поездкой в город-герой Севастополь. А ученица 7-го класса той же школы Марина Мочалина, победительница викторины «Славься, Отечество наше свободное» получила путёвку в пионерский лагерь «Орлёнок». В поисках ответов на вопросы викторины Марине пришлось прочитать около семидесяти книг! Перед ней открылись многие страницы истории нашей страны, которые мало изучаются в школе. В разные годы путевками в «Артек» и в «Орленок» были награждены Алик Козлов, Оля Пескова и другие читатели.

Глава 7. Централизация (1973-1980) >>>

Централизация позволила обеспечить все филиалы необходимой литературой. Но многие книги, особенно справочная литература, поступали в недостаточном количестве и оставались в центральной библиотеке. Поэтому для пополнения фондов библиотек проводились закупки книг в городских магазинах Книготорга, на что горисполкомом выделялись дополнительные средства. Из закупаемых книг чуть больше половины составляла художественная литература, четверть – детская, а остальное -  справочная, учебная, общественно-политическая и прочая литература.
В связи с централизацией увеличился объём годового отчёта о работе библиотечной системы. Если сразу после войны отчёт был на нескольких листочках из школьной тетради, то теперь он превратился в солидный труд, в котором отчитывались о работе по следующим направлениям:

1.  Пропаганда книг о Ленине, о его соратниках, о революционных традициях.
2. Пропаганда решений съезда КПСС.
3. Пропаганда книг о комсомоле, пионерах и октябрятах.
4. Нравственное и правовое воспитание.
5. Военно-патриотическое воспитание.
6. Пропаганда книг о родном крае и родном городе.
7. Интернациональное воспитание.
8. Пропаганда книг о науке и технике, трудовое воспитание, помощь в профориентации.
9. Пропаганда экологических знаний.
10. Воспитание материалистического мировоззрения.
11. Мероприятия в помощь школьной программе.
12. Эстетическое воспитание.
13. Работа с дошкольниками.

А методы работы оставались прежними: книжные выставки, обзоры и обсуждение книг, коллективные беседы, конкурсы, КВН, утренники и вечера, встречи со знаменитыми людьми, со временем переросшие во встречи с интересными людьми, литературно-музыкальные вечера, громкие чтения, библиотечные уроки. К ним добавились Ленинские уроки.
 Для знакомства детей с библиотекой библиотекари выходили в детские сады, рассказывали  дошкольникам о библиотеках, для чего они нужны, как ими пользоваться. А потом приглашали их к себе в гости и устраивали экскурсии по библиотеке.
 Такая работа привела к тому, что к 1974 году все учащиеся  1-8 классов школ Новороссийска были читателями детской библиотеки и её филиалов.
 Продолжалось сотрудничество библиотеки с детской комнатой милиции, переименованной в комиссию по делам несовершеннолетних, с учащимися, которым трудно даётся учёба. С ними персонально беседовали, предлагали книги, старались заинтересовать  чтением. Ребята задумывались о своём поведении, начинали лучше учиться.
Централизация библиотеки совпала с важным событием в жизни города. В 1973 году Новороссийску было присвоено высокое звание города-героя. Это вызывало законную гордость у всех жителей города. За год до этого, в 1972 году,  на IX сессии городского совета был принят «Наказ жителю города-героя Новороссийска».  На сессии было решено:
«...Широко развернуть среди населения города разъяснительную работу по претворению в жизнь принципов коммунистической нравственности, изложенных в Наказе гражданину города Новороссийска».
Эта работа была возложена и на библиотеки города.
Среди школьников 4–8 классов стали проводиться беседы на тему «Юные новороссийцы! Будьте достойны славы отцов!», «Учёба - твой первый долг», «Каждый за всех, все – за одного». В рассказах о героическом прошлом города говорили,  в основном, о Малой земле, на которой воевал Генеральный секретарь ЦК КПСС Л.И.Брежнев. Перед читателями ставили задачи собрать материалы о героях Малой земли, проводились встречи с малоземельцами.
В библиотеках готовились тематические списки  литературы «Юному новороссийцу», проводились обзоры новых книг о войне. Ребята выступали с докладами, проводили утренники, военно-патриотические чтения по книге Л.И.Брежнева «Малая земля».

Также задачей детских библиотек была  подготовка юных читателей к вступлению в пионеры и в комсомол. Поэтому постоянно проводились беседы, в залах всегда были развернуты выставки книг на тему «Тем, кто вступает в пионеры», и «Тем, кто вступает в комсомол». В беседах приводились конкретные примеры трудовых и боевых дел пионеров и комсомольцев, рассказывалось о жизни пионеров и комсомольцев-героев  Великой Отечественной войны.
14 апреля 1974 года наиболее активные ребята-читатели 3-х классов ездили на экскурсию в пионерский лагерь «Орлёнок», где их торжественно приняли в пионеры. Такой приём в пионеры запомнился ребятам на всю жизнь. Горком комсомола в 1970–80-е годы выделял активным читателям детской библиотеки путёвки во Всесоюзные пионерские лагеря «Артек» и «Орленок».
В сентябре 1976 года в библиотеке началась игра «Мы живём на Кубани». Перед пионерскими отрядами ставилась задача узнать как можно больше о Краснодарском крае, не только  о его истории, но и об экономике, культуре, о том, чем живет край сегодня. В библиотеках читатели писали сочинения «За что я люблю свой край родной» (Новороссийский рабочий. – 1977. - 11 марта).
Одновременно стартовала акция «Хлеб – всему голова», продолжавшаяся несколько лет.

Эта акция предвосхитила принятую руководством страны Продовольственную программу и прекрасно вписалась в неё. Начиналась она с литературных часов. Далее проводились беседы о том, как выращивают хлеб, как его пекут. Читатели писали сочинения, готовили альбомы. В конце учебного года проводили утренник, на который приглашали дошкольников и работников хлебозавода. Девочки в русских народных костюмах выносили каравай на расшитом петухами полотенце. Работники хлебозавода рассказывали, как долго и сложно мука превращается в такой прекрасный каравай. Ребята читали стихи и пели песни о хлебе, приводили русские пословицы и поговорки.

С 1979 года детская библиотека стала проводить городские конкурсы на различные темы, публикуя вопросы в городской газете «Новороссийский рабочий».

Ответы сдавались в библиотеку. В 1981 году победитель конкурса - 4 «Б» класс школы № 22 был награждён туристической поездкой в город-герой Севастополь. А ученица 7-го класса той же школы Марина Мочалина, победительница викторины «Славься, Отечество наше свободное» получила путёвку в пионерский лагерь «Орлёнок». В поисках ответов на вопросы викторины Марине пришлось прочитать около семидесяти книг! Перед ней открылись многие страницы истории нашей страны, которые мало изучаются в школе. В разные годы путевками в «Артек» и в «Орленок» были награждены Алик Козлов, Оля Пескова и другие читатели.

Глава 8. Писатели в гостях у читателей >>>

В начале 70-х годов, будучи в Ленинграде, библиотекарь читального зала отдела обслуживания дошкольников и младших школьников Центральной детской библиотеки Эмма Фёдоровна Мордасова зашла в редакцию пионерского журнала «Костёр». В журнале в то время работали талантливые писатели: главный редактор С.Сахарнов,  В.Воскобойников, Н.Сладков, Г.Черкашин, О.Орлов, Н.Фёдоров, художник М.Беломлинский. Их книги пользовались большой популярностью среди новороссийских ребят. Так завязалась дружба писателей Ленинграда с Новороссийской детской библиотекой.

Сначала была переписка, а потом ленинградские писатели не один раз приезжали в Новороссийск.  Свой приезд они приурочивали не к летнему пляжно-купальному сезону, а к «Книжкиной неделе», проходившей в дни весенних каникул.

Читатели готовились к встрече – читали их книги, делали к ним рисунки, писали свои стихи и рассказы, готовили вопросы. Для ребенка самостоятельно подготовить вопрос – более тяжёлая работа, чем для взрослого. Встречи с писателями проходили в стенах библиотеки и были праздником для читателей.

Писатели рассказывали о своей работе, о творческих командировках по городам и странам, знакомили ребят с «тайнами» создания журнала, дарили свои книги. Художник М.Беломлинский на таких встречах делал портретные зарисовки, которые оставлял читателям.
Писатели знакомились с жизнью библиотеки, с проводимыми в ней мероприятиями. Особенно писателей интересовали творческие работы ребят – участников различных литературных игр и путешествий. Часть работ и рисунков было отобрана и опубликована на страницах журнала. По заданию редакции журнала «Костёр» ученики школы № 20 писали сочинение «Мой любимый уголок в городе»,  оформленное рисунками. Часть работ также была опубликована на страницах журнала.
Все это привело к тому, что некоторые ребята стали корреспондентами журнала «Костёр».

Такие встречи были взаимно полезными. Писатель О.Орлов увлёкся героической историей Новороссийска. Он написал книгу «Штурман с «Альбатроса» о тех, кто любит море. В ней была глава о нашем пионере-герое Вите Новицком. Эта глава печаталась в журнале под названием «Мальчик на башне».  Вторая книга О.Орлова под названием «Цемесская бухта» рассказывала о затоплении эскадры Черноморского флота в Цемесской бухте в 1918 году (по воспоминаниям Э.Ф.Мордасовой). (Новороссийский рабочий. – 1981. - 2 июня).

В 1981 году детская библиотека готовилась отметить свой полувековой юбилей. До сентября шла подготовительная работа. А в сентябре начались праздничные мероприятия. Открыла их Неделя боевой славы «Будь достоин славы отцов», посвященная 38-й годовщине разгрома фашистских войск у стен Новороссийска. Для дошкольников и младших школьников прошёл цикл бесед «Их именами названы улицы Новороссийска». Для ребят постарше – встречи с ветеранами боёв, после которых  все участники встречи совершили экскурсии на Малую землю.
Были проведены викторины «Знатоки родного города». Эти викторины проходили не только в библиотеках, но и в кинотеатрах города перед началом детских сеансов.

В библиотеках прошли устные журналы, беседы, литературно-музыкальные часы. Для малышей прошёл утренник «Нам сегодня – 50», подготовленный читательским активом. А старшеклассники встретились со старшим научным сотрудником Военно-морского музея  в городе-герое Ленинграде капитаном II ранга П.И.Ивановым.

В начале октября в актовом зале Дома офицеров прошло торжественное собрание. Его открыл заместитель председателя горисполкома А.Г.Сазаков. С юбилейным докладом выступила директор библиотеки С.Ф.Баранцова. Она рассказала об истории библиотеки, о людях, в нёй работавших, о текущей работе библиотечной системы. На тот момент её читателями были более 22 тысяч школьников. С 1974 года Детская библиотечная система города-героя Новороссийска являлась бессменным лидером социалистического соревнования среди детских библиотек Кубани, Всесоюзной школой передового опыта по вопросам централизации и организации библиотечного дела. Секретарь Октябрьского райкома КПСС Н.В.Хвойцева вручила библиотеке Почётную грамоту горкома КПСС и горисполкома. С поздравлениями и вручением памятных подарков выступили Е.А.Фенелонов, заместитель директора Государственной библиотеки им. В.И.Ленина  в Москве, заслуженный работник культуры РСФСР, В.С.Васильев - заместитель начальника краевого управления культуры, Т.В.Давиденко - директор Краевой детской библиотеки им. братьев Игнатовых. Были зачитаны поздравительные телеграммы от редакции журнала «Костёр», Советского комитета защиты мира, многих библиотек Российской Федерации. С праздничной литературной композицией выступили юные читатели библиотеки. На этом собрании многим работникам библиотеки «за успехи, достигнутые в деле коммунистического воспитания детей» были вручены Почётные грамоты и наградные значки Министерства культуры РСФСР.
В залах библиотеки им. Н.К.Крупской также прошли торжества. На них пришли и ветераны – читатели далёких 30-х и послевоенных лет, и сегодняшние читатели. Ветераны рассказали о том, как восстанавливали библиотеку после войны, какие книги читали, о своих читательских конференциях. Оказалось, что и тогда и теперь ребята так же спорили, фантазировали, мысленно продолжали  жизнь любимых героев. Потом выступали участники художественной самодеятельности, театра кукол Дворца пионеров. Праздник надолго запомнился его участникам.

После праздника работа продолжилась.

В библиотеке им. Н.К.Крупской регулярно проводились совещания работников детских библиотек Краснодарского края. В рамках таких совещаний проводились научно-практические конференции по проблемам организации и руководства чтением подростков, систематизации и обобщению практического опыта, разработке рекомендаций по различным вопросам работы библиотек.
А в самой библиотеке внедрялись новые методы работы. Появился клуб «Почемучка» для школьников младших классов.

На заседаниях клуба ребята сами задавали вопросы и сами с помощью библиотекаря искали ответы. Заседания проводились на самые различные темы, как по животному и растительному миру Земли, так и по истории нашей Родины.

Заседания клуба «Морская слава» проводились не только в стенах библиотеки, но и в кинотеатре «Украина», куда приглашались моряки - ветераны Великой Отечественной войны. После заседания клуба шёл  просмотр кинофильма на соответствующую тему.
Вышли за стены библиотек и «Книжкины именины» - Неделя детской книги. Она стала проходить во Дворце культуры моряков. В 1982 году Неделя завершилась карнавалом литературных героев, проходившим во Дворце пионеров (Советская Кубань. – 1982. - 6 апреля).

Библиотекари стали выходить в школы и устраивать диспуты прямо в классах. Ребята сами выбирали темы и спорили между собой. А библиотекарь направлял спор в нужном направлении. Получался откровенный и серьезный разговор школьников между собой, который заставлял их задуматься о своём месте в жизни.
Для малышей стали устраивать прослушивания пластинок со сказками и просмотры диафильмов.

Достаточно большой выбор книг привлёк в библиотеку более трех тысяч дошколят.
На всех филиалах стали проводить дни морально-правовых знаний «Ты и закон», На них проходили встречи юных читателей с работниками милиции и прокуратуры. Эти встречи быстро превращались в «вечера вопросов и ответов», и взрослые  откровенно отвечали на вопросы ребят, подкрепляя свои ответы ссылками на соответствующие законы.
В эти годы, годы освоения необъятных просторов Сибири и Дальнего Востока, юные читатели Новороссийска собирали книги для детских библиотек новых городов, которые появлялись на трассе Байкало-Амурской магистрали и в местах освоения нефтегазовых месторождений. Координировала эту работу библиотека им. Н.К.Крупской. Об этом сообщала всесоюзная газета «Пионерская правда» (Пионерская правда. – 1982. – 30 марта).
 В стенах библиотеки проходили встречи школьников со студентами из Монголии и Вьетнама, которые учились в Новороссийске. Студенты рассказывали о своих странах, отвечали на вопросы школьников. А потом были концерты: читали стихи, пели песни на своём языке. Нашим ребятам было приятно узнать, что советские песни популярны у наших друзей.

Тяжелыми не только для библиотеки, но и для всей страны стали 90-е годы ХХ века. Это было сложное время в истории страны, в судьбе каждой семьи. Именно в это время отмечается спад интереса к чтению. Резко падает интерес к советской литературе, даже к фантастике и детективам. Востребованы комиксы, ужастики, зарубежные любовные романы, мистика, развлекательные журналы. По результатам одного из анкетирований, более 90%  старшеклассников ответили, что любят родину, но  65% готовы уехать за границу на работу. На вопрос, что спасёт Россию, ответы были (в порядке убывания): труд, единение, честность, красота, чудо. А на вопрос о национальной идее 80% юных читателей ответили, что они за создание сильного государства, где будут защищены права каждого её гражданина.
Финансирование библиотек было резко сокращено. Ни на что не было денег: ни на закупку книжного фонда, ни на ремонт, ни даже на зарплату. В то время заработная плата библиотекарей была намного ниже прожиточного минимума. Она вообще превратилась в  нечто символическое. Её не хватало на несколько дней даже одному человеку. Часть сотрудников библиотеки ушла из неё.
Но большая часть осталась и продолжала работать «за идею». Да, как это ни парадоксально, но библиотекари приходили работать, не получая даже прожиточного минимума, установленного законом. Приходили к своим юным читателям, не закрывая библиотеку ни на один день.
Как расценить такое поведение? Не знаю. Думаю, что со временем мы поймем и оценим это как незаметный подвиг, подвиг во имя будущих поколений.
А сколько было желающих завладеть помещениями детских библиотек! Уважаемыми в городе людьми даже выдвигался тезис, что так много библиотек городу не нужно. Достаточно одной на вёсь город, в которой будет и взрослая, и детская. Сколько боёв пришлось выдержать директору Л.М.Пономарёвой на разных уровнях власти, защищая детские библиотеки, считая их основой интеллектуальной культуры в небольших городах и особенно на селе. И она сумела отстоять все филиалы, ни одного не отдать. И даже получить лучшие помещения для некоторых из них, большую помощь  в этом оказала начальник управления культуры администрации Новороссийска Людмила Арсентьевна Косторнова.

Библиотеке нужно было не только выживать в новых условиях, но и развиваться, находя новые формы работы, отвечающие запросам нового времени. Постепенно она стала превращаться в досуговый центр, в центр интеллектуального развития. В библиотеке возникли клубы по интересам для всех возрастов (Барби, Филиппок, Юных джентльменов, Благородных девиц, знатоков российской истории и др.).
 
Библиотека стала больше работать со школой-интернатом, с открывшимися детскими приютами и возникшими в городе национальными обществами. В 1995 году открывается видеоклуб, в котором для детей бесплатно показывают мультфильмы и кинофильмы. Стали проводиться тематические показы фильмов в дни школьных каникул.
Начал в библиотеке работать и кукольный театр, актёрами в котором были библиотекари и читатели. Они ставили спектакли для малышей.

Новороссийская детская библиотека заняла одно из призовых мест в  краевом конкурсе «Добру откроется сердце ребёнка», что позволило получить финансирование из краевого бюджета.

В 1994 году, благодаря усилиям начальника управления культуры администрации г. Новороссийска Л.А.Косторновой, библиотеки города были включены во Всероссийскую программу «Информатизация». По этой программе библиотеки получили из республиканского и краевого бюджетов первые компьютеры. Началась работа над электронным каталогом и картотеками, которые постоянно пополняются и обновляются. Эту напряженную работу библиотекари выполняли в сумасшедшем темпе, задерживались после трудового дня, привлекали членов своих семей, умеющих работать на компьютере. Возглавила эту работу заведующая отделом комплектования и обработки литературы Новикова Любовь Григорьевна. Детская библиотека Новороссийска одной из первых в крае сформировала электронный каталог и картотеки.

В эти годы заложены основы программы «Детская библиотека - информационный центр».
С 1997 года детская библиотека стала сотрудничать с организацией ТАСИС, занимающейся экологическими проблемами Чёрного моря. Совместно с ней в стенах библиотеки регулярно проходят конференции по темам «Живой мир» и «Экологические проблемы Чёрного моря».
Работа детских библиотек Новороссийска по-прежнему интересна для библиотек края и страны. В эти годы библиотека неоднократно принимала у себя участников творческой лаборатории Ассоциации детских библиотек России. На ней присутствовали главный специалист по делам библиотек Министерства Культуры России Надежда Шахова, президент Ассоциации Анна Капишникова, старший преподаватель Санкт-Петербургской академии культуры Людмила Степанова, директора областных библиотек (Новороссийский рабочий. – 1997. – 4 июля).

В это же время в противовес нарастающей угрозе распространения СПИДа и наркомании детские библиотеки разрабатывают и осуществляют программу «В 21 век без наркотиков». Успешно работает клуб «Перекресток» и школа волонтеров «Равный – равному», которыми руководит Исаенко М.В.

На базе библиотеки проводятся городские и краевые обучающие семинары, круглые столы.
Принимая активное участие в краевой акции «Детство в опасности», детские библиотеки Новороссийска разрабатывают и осуществляют программу «Свое тепло вам дарит библиотека». Издается пресс-релиз «О положении детства в Новороссийске», проводятся круглые столы, семинары, слушания совместно с общественными и молодежными организациями по проблемам детства. Среди читателей проведен мониторинг, а затем и конкурс творческих работ «Я – ребенок. Я – человек, имеющий свои права». Лучшие творческие работы ребят были опубликованы в общероссийском журнале «Защити меня». Письма-обращения отправлены президенту РФ В.В.Путину.
В рамках этой же программы в ЦДБ им. Н.К.Крупской выделяется сектор по обслуживанию детей с ограниченными физическими и социальными возможностями. Библиотека идет навстречу детям-инвалидам, сотрудничая с реабилитационным центром «Ромашка», детским домом, приметой нового времени – детским приютом «Надежда», фондом «Филантроп». Особенно нужны библиотекари детям-инвалидам и детям-сиротам, воспитанникам школы-интерната. Для таких детей библиотека совсем иной мир, где с ними считаются как с равными. Ко многим детям-инвалидам библиотекари приходят домой, приносят новые книги. Но дети сами стараются прийти в библиотеку, как бы тяжело им ни было.
Детская библиотека ставит себе задачу помочь детям – инвалидам адаптироваться в среде здоровых детей. В этом им помогает человек, которого знают как Детского Доктора, Магистра, Султана, Деда Мороза, клоуна Па-Сашка. Социальный педагог-психолог Александр Коваль - тоже работник детской библиотеки. Его задача - помогать детям, прививать им любовь к чтению.

От простого чтения вслух он пришёл к чтению-игре, в которой клоун Па-Сашок и ведущий, и главный герой. В этой игре застенчивый малыш забывает о своей робости. У него появляется уверенность в себе, он начинает чувствовать себя на равных со всеми участниками игры и становится лучше. «Игра-импровизация, направленная на активизацию детей, позволяет ребенку раскрыть свои творческие возможности», - так звучит по-научному направление работы А.В.Коваля. Но фактически – это театр одного актёра, а иногда и одного зрителя. Для Александра Владимировича всё равно, сколько перед ним детей. Он будет одинаково работать и для одного, и для многих юных читателей. И обязательно после игры-чтения он проводит для родителей психологические консультации по проблемам их детей.
Признанием такой незаметной, но важной работы с детьми-инвалидами стал круглый стол «Мир начинается с детства. Особые дети», проведенный департаментом культуры Краснодарского края 26 января 2004 года в Центральной детской библиотеке им. Крупской г. Новороссийска. На нем был обобщен многолетний опыт работы библиотеки в этом направлении. Главным лейтмотивом этой встречи была мысль: ни один ребенок не должен чувствовать себя одиноким (Новороссийский рабочий. – 2004. – 6 февраля).
В 1994 году состоялось одно из знаковых событий для литературной жизни города. Именно тогда детская библиотека совместно с Краевой организацией Российского союза профессиональных литераторов начали ежегодно проводить в стенах библиотеки творческий семинар-конкурс «Юная литература Новороссийска».

Бессменным творческим руководителем семинара стал поэт, Заслуженный учитель России Пахомов Виктор Борисович, техническим – директор ЦСДБ Пономарева Людмила Матвеевна. По итогам семинара-конкурса, как правило, издается небольшой сборник, наиболее талантливым выплачивается литературная стипендия. Финансовую поддержку юным литераторам в разные годы оказывали депутат Государственной Думы С.Н.Шишкарев и депутат Законодательного Собрания Краснодарского края М.А.Ковалюк. Более подробно о проекте «Юная литература Новороссийска» вы можете узнать на сайте ЦСДБ www.bibldetky.ru.

Первые годы нового тысячелетия в истории библиотеки отмечены стабильным финансированием. Появилась возможность комплексного решения накопившихся проблем. При активной поддержке депутата городской Думы, председателя комитета по социальной политике Людмилы Арсентьевны Косторновой, решениями городской Думы поэтапно приняты к реализации городские целевые программы «Муниципальные библиотеки Новороссийска 2005-2007 гг.» и «Модернизация муниципальных библиотек 2008-2010 гг.».
Мероприятия по реализации программ позволили отремонтировать и оборудовать ЦДБ им. Н.К.Крупской, библиотеки-филиалы №№ 1 и 8. Библиотеки избавились от ветхой литературы и смогли приобретать в фонды не только книги по школьной программе, но и современную литературу, как русскую, так и зарубежную. Во всех библиотеках установлены сплит-системы, что немаловажно в южном городе.
К сожалению, мировой финансовый кризис заставил внести коррективы в финансирование программы  «Модернизация муниципальных библиотек 2008-2010 гг» в 2010 году.

Наступил новый, XXI век. Развитие техники  идёт фантастическими шагами. Почти все, о чём мечтали фантасты в конце XIX и в начале ХХ века, воплотилось в жизнь.
Но... В середине ХХ века в отчёте за 1953 год заведующая детской библиотекой им. Н.К.Крупской Л.Л.Цветкова написала:
«... Самое большое число запросов связано со школьными заданиями – написание докладов, сочинений, подготовка к устным сообщениям в процессе прохождения предмета, подготовки к пионерским сборам. Наибольшее число справок выдано о дружбе и товариществе, о моральном облике советского молодого человека, о героизме, о патриотизме, как воспитать силу воли и настойчивость…» (НГА ф. Р-697, оп. 1, д. 25, л. 41, подлинник).
 Через полвека в отчёте за 2005 год директор Централизованной системы детских библиотек Л.М.Пономарёва пишет:
 «...Централизованная система детских библиотек стремилась комплексно подойти к работе с читателем, обеспечив доступ к информации путём правильного комплектования фондов, актуализации справочно-библиографического аппарата, качественного информационного обслуживания, оказания дополнительных услуг, содействия формированию личности читателя через массовые мероприятия и индивидуальную работу».

Слова разные, а суть – одна. И через полвека детская библиотека нужна детям XXI века. И задачи решает те же, только  современными средствами. Более подробную информацию о современной деятельности ЦСДБ вы можете найти на  сайте www.bibldetky.ru

Глава 12. «Книгини» разных лет. О людях библиотеки (продолжение) >>>

Я часто задумываюсь, почему в детских библиотеках работают годами, практически всю свою жизнь. Работа эта не самая лёгкая, как может показаться на первый взгляд. Юный читатель – не простой читатель, к нему надо подобрать ключи. А потом весь день носить книжки, расставлять их по полкам, подшивать газеты и журналы, наводить порядок за юными и весьма беспокойными посетителями. И дышать книжной пылью, которая не менее вредна, чем пыль на производстве. Всё время быть ласковыми и приветливыми, никак не выражая перед читателями то, что творится на душе, сдерживая все свои чувства. Да и зарплата библиотекаря всегда была и осталась одной из самых низких в стране.
Проходят годы. Юные читатели вырастают, сами становятся мамами и папами. И приводят в детскую библиотеку своих детей, к своим старым и так хорошо знакомым библиотекарям. И опять, как два десятка лет назад, выйдя из библиотеки, малыш гордо, как и его родители в своё время, понесет в руках книгу, которую выбрала тётя-библиотекарь именно для него. А вскоре и его дети пойдут в детскую библиотеку.

Любовь к детям – вот что движет людьми, посвятившими свою жизнь детской библиотеке.
Но о них  сохранилось мало сведений. Великий русский поэт А.С.Пушкин сетовал своим современникам, что они ленивы и нелюбопытны. К сожалению, это можно сказать и о нас. Память людская несовершенна, и о многих людях, работавших в детской библиотеке,  не сохранилось сведений.
Мы совсем не знаем, кто работал в ней до Великой Отечественной войны и в тяжелые военные годы.
Ничего, кроме кратких биографических сведений, не сохранилось о первом послевоенном директоре Антонине Ефимовне Поповой.

Она родилась в 1908 году, до войны окончила Ростовский библиотечный техникум и с 1944 по 1953 год работала в детской библиотеке, фактически возродив её.
Вместе с ней начинала возрождать библиотеку Бася Менделевна Лабак, родившаяся в 1896 году. До революции она окончила гимназию. С 1925 года работала библиотекарем. Библиотекарем пришла она и в детскую библиотеку. Возможно, что работала она в детской библиотеке и до войны.
В январе победного 1945 года в библиотеку пришла Ольга Дмитриевна Александрова и проработала в библиотеке двадцать два года, пройдя все ступени от рядового библиотекаря до заведующей абонементом.

Заочно училась в библиотечном техникуме. Была инициатором и организатором многих интересных начинаний в работе с читателями. Её работа была отмечена знаком «За отличную работу» Министерства культуры СССР.
В 1945 году в библиотеку пришла и Лидия Сергеевна Костелова. Ей было всего 23 года, что по тем временам считалось солидным возрастом. И ей доверили читальный зал, где она была  заведующей.

Чуть позже, в 1956 году,  в библиотеку пришла Лилия (Елизавета) Николаевна Медведева.
Она также прошла все ступени «служебной лестницы», стала заведующей отделом обслуживания младших школьников, в котором проработала до самой пенсии.
В читальном зале отдела обслуживания старших школьников долгое время работала Лидия Васильевна Красникова. Она заложила основу справочно-библиографического аппарата читального зала.
Любовь Ивановна Балабан, Евгения Петровна Бабай. В их трудовых книжках только одно место работы – отдел обслуживания старших школьников ЦДБ им. Н.К.Крупской. Все эти годы они учили подростков вдумчивому чтению, воспитывали литературный вкус.

Работу по созданию каталогов и картотек творчески продолжила Софья Наумовна Беленёва.

Созданные ею каталоги позволяли читателям найти литературу по любым темам, даже не связанным со школьной программой.
Более 40 лет отдала работе с детьми  Эмма Федоровна Мордасова – организатор многих утренников для них. К самым юным читателям приходили Мурзилка и Незнайка, Дед Мороз и Снегурочка, герои других книг и сказок, большинство их которых играли школьники постарше.

В разные годы детскими библиотеками г. Новороссийска руководили:
Попова Антонина Ефимовна (1944-1953)
Цветкова Людмила Львовна (1953-1970)
Баранцова Серафима Федоровна (1970-1983)
Кустова Галина Ивановна (1983-1990)
Пономарева Людмила Матвеевна (с 1990).

История детских библиотек Новороссийска не закончена. Автор просит всех, кто располагает информацией о неизвестных ее фактах, а также фотоматериалами, дополнить ее.

Санеев С.А. «Учреждение истинно просветительное…» : история детской библиотеки Новороссийска / С.А.Санеев ; ред. Л.М.Пономарева ; технич. ред. И.В.Косюга. – Новороссийск : Централизованная система детских библиотек, 2010. – 65 с. : фотоил.

    Датой основания первой детской библиотеки г. Новороссийска принято считать 1931 год. В 30-е годы детская библиотека размещалась в помещении пионерклуба — одноэтажном здании в районе рынка. Книжный фонд составлял 700 экземпляров книг и брошюр, читателей было всего 200 человек.