Наступил новый, XXI век. Развитие техники идёт фантастическими шагами. Почти все, о чём мечтали фантасты в конце XIX и в начале ХХ века, воплотилось в жизнь.
Но... В середине ХХ века в отчёте за 1953 год заведующая детской библиотекой им. Н.К.Крупской Л.Л.Цветкова написала:
«... Самое большое число запросов связано со школьными заданиями – написание докладов, сочинений, подготовка к устным сообщениям в процессе прохождения предмета, подготовки к пионерским сборам. Наибольшее число справок выдано о дружбе и товариществе, о моральном облике советского молодого человека, о героизме, о патриотизме, как воспитать силу воли и настойчивость…» (НГА ф. Р-697, оп. 1, д. 25, л. 41, подлинник).
Через полвека в отчёте за 2005 год директор Централизованной системы детских библиотек Л.М.Пономарёва пишет:
«...Централизованная система детских библиотек стремилась комплексно подойти к работе с читателем, обеспечив доступ к информации путём правильного комплектования фондов, актуализации справочно-библиографического аппарата, качественного информационного обслуживания, оказания дополнительных услуг, содействия формированию личности читателя через массовые мероприятия и индивидуальную работу».
Слова разные, а суть – одна. И через полвека детская библиотека нужна детям XXI века. И задачи решает те же, только современными средствами. Более подробную информацию о современной деятельности ЦСДБ вы можете найти на сайте www.bibldetky.ru
Глава 12. «Книгини» разных лет. О людях библиотеки (продолжение) >>>
