Общественная палата Новороссийска выступила с инициативой: «Библиотека новороссийской литературы – каждой школе города». Очевидно, что главной идеей этого масштабного проекта является патриотическое воспитание подрастающего поколения новороссийцев, их приобщение к истории и культуре славного и героического «Горо-да норд-остов». В этой связи нельзя не вспомнить слова нашего пре-зидента Владимира Владимировича Путина, заявившего, что в России «не было и не может быть никакой другой объединяющей идеи, кроме патриотизма». Однако педагогический опыт говорит о том, что беско-нечные обязательные мероприятия, на которые учеников и учителей буквально приходится загонять приказами, дают обратный эффект, рождая в сознании стойкое неприятие трескучих лозунгов и дежур-ных речей, напоминающих обыкновенную пропаганду. Патриотизм невозможно воспитывать на платной основе и абстрактных примерах! Необходимо вызвать в душах живую заинтересованность в знании ис-тории не только нашего великого Отечества, но и «малой родины», семьи.
А это может быть достигнуто, прежде всего, с помощью произ-ведений искусства, которые способны вызвать нравственно-эстетический отклик.
Новороссийцам в этом плане, можно сказать, повезло. Наш город имеет чрезвычайно насыщенную героическими и трагическими собы-тиями историческую судьбу, которая отражена в творчестве выдаю-щихся писателей, художников, кинематографистов, композиторов. К сожалению, опросы показывают, что нынешние новороссийские школьники в своём большинстве совершенно не знают ни истории своего города, ни имён деятелей культуры, посвятивших ему свои произведения. Так, например, из почти 100 восьмиклассников ни один не смог ответить, какие произведения написали Фёдор Гладков и Ге-оргий Соколов. А ведь они своими книгами прославили наш город едва ли не на весь мир!
К сожалению, в школьных библиотеках, как правило, нет специаль-но отведённых полок для книг местных авторов, а на краеведческих выставочных стендах гордо красуются роскошные фолианты, посвя-щённые Кубани и Краснодару, или же солидные тома, рекламирую-щие различные новороссийские фирмы и организации. Кстати, в кра-евой столице осуществляется издание многотомной «Библиотеки ку-банского школьника». Это в высшей степени полезное начинание, од-нако среди большого количества уже выпущенных в этой серии книг нет ни одной, посвящённой Новороссийску! Обидно и несправедливо!
К сожалению, в условиях глубокого финансового кризиса, затро-нувшего и Новороссийск, на помощь властей предержащих рассчиты-вать не приходится и впору вспомнить лозунг «Спасение утопающих – дело рук самих утопающих». Издательство «Одиссей» занимается выпуском 15-томной «Библиотеки новороссийской маринистики», ко-торая учитывает тематическую специфику местной литературы и охватывает её значительную часть. Благодаря именно этой серии ста-новится возможным формирование более-менее полного собрания книг о Новороссийске. Несколько лет назад я составил список «25 книг для новороссийских школьников», породивший весьма плодо-творную дискуссию в СМИ и интернете. Однако на встречах с учите-лями и библиотекарями школ мне всякий раз приходится выслуши-вать один и тот же вопрос: «А где эти книги взять?» Действительно, почти все они, за малым исключением, являются библиографической редкостью. Давно не переиздавались книги Ф.Гладкова, Я.Кривенка, Г.Соколова, П.Прокопова, Б.Васильева, Е.Цыганко, Св.Летт, а произ-ведения почти всех современных новороссийских писателей выходили и выходят в свет мизерными тиражами. Правда, мне иногда удаётся «раскопать» в городских и школьных библиотеках сборники стихов К.Клеймёнова, П.Чихачёва, С.Эмина. К тому же я за тридцать лет су-мел собрать уникальную коллекцию произведений местных авторов, начитывающую более 200 книг, многие с автографами. Вот только не могу сказать, что книги эти востребованы моими коллегами-учителями, замученными проверками, документопроизводством и подготовкой учащихся к ЕГЭ и ГИА.
Конечно, если заинтересовать руководителей системы образования и директоров школ, то можно создать целую сеть библиотек новорос-сийской литературы. Однако мало поставить книги на библиотечные полки или закрыть в шкафах кабинетов кубановедения и русского языка. Произведения о родном городе необходимо донести до учени-ков! А для этого сами учителя должны хорошо знать историю и куль-туру Новороссийска, постоянно быть в курсе всех его достижений и проблем. Учитывая нагрузку современных школьных педагогов, по-верить в их энтузиазм и желание использовать на уроках и классных часах произведения новороссийских авторов чрезвычайно трудно. К тому же сложилось устойчивое мнение, что в провинции и не может быть никаких «настоящих писателей».
Тем не менее, инициатива Общественной палаты, безусловно, долж-на быть поддержана на всех уровнях: от рядового учителя до руково-дителей управлений образования и культуры, поскольку при мини-мальных (даже символических!) материальных вложениях способна дать значительный нравственный и эстетический эффект.
Комиссии по культуре Общественной палаты пришлось несколько уточнить и расширить список книг, которые могут быть включены в Библиотеку новороссийской литературы, поэтому он теперь насчиты-вает более 50 названий. Особо следует подчеркнуть, что представлен-ный список носит сугубо рекомендательный характер и любой учи-тель или библиотекарь может его дополнить или сократить по своему усмотрению. Основную часть списка составляют художественные произведения, однако в него включены также и некоторые докумен-тальные произведения, без которых представление об истории Ново-российска было бы неполным.
В.Б.Пахомов. Член Общественной палаты Новороссийска,
заслуженный учитель России
