МБУ «Централизованная система детских библиотек»
Центральная детская библиотека им. Н.К.Крупской
Отдел информационно-библиографической работы

Любить или воспитывать?

Родителям о детях

Рекомендательный список литературы 

Новороссийск, 2016
					Уважаемые родители!

	Очень многие из вас могут сказать: "Поскольку мы серьезно подходим к вопросам воспитания, мы еще до рождения ребенка много читали - и книг, и в интернете - и столкнулись с прискорбным фактом: сведения о воспитании детей, которые там даются, удивительно противоречивы". Родители хотят найти универсальный рецепт воспитания своего чада. Ведь это же залог его будущего счастья и успеха в жизни, считают они. И фраза "универсальных решений не существует" хоть и вызывает у них одобрительное кивание, все согласные с ней упорно открывают интернет или книгу и ищут именно эти самые решения. 
	Мы действительно иногда не пытаемся узнать правду о самих себе или своих детях, а прячемся за чьи-то формулы и правила, почерпнутые нами из самых разных источников. Ведь со всех сторон мы слышим "если вы хотите, чтобы ваш ребенок был гармонично развит...". А ведь гармония у каждого своя. И чтобы ее обрести, надо очень внимательно слушать себя и своих близких. Но неужели книги и Интернет не могут нам помочь? Почему же, могут. Но информация, почерпнутая оттуда, должна быть критически переосмыслена. Только вам решать, какие приемы и методы воспитания приемлемы в вашей семье и могут привести к желаемым результатам. Ведь никто лучше вас не знает самих себя и вашего ребенка.
	Книги, которые мы вам предлагаем прочитать, в основном изданы в последние несколько лет, имеются в фондах Централизованной системы детских библиотек. Врачи, педагоги, психологи излагают свои взгляды на здоровье и воспитание ребенка. Сделайте свой выбор, уважаемые родители!

1.	Комаровский, Е.О.
       ОРЗ: руководство для здравомыслящих родителей / Е.О. Комаровский. - М. : Книжный Клуб 36.6, 2008. - 640 с. : ил. - (Б-ка доктора Комаровского).
	Мл. о.
	Доступная, увлекательная и очень полезная информация, адресованная будущим и уже состоявшимся родителям. Ребенок вообще, его образ жизни, его родственники и его болезни в частности. Простые решения, казалось бы, сложных задач. Ответы на вопросы о том, что такое хорошо, и что такое плохо, рекомендации, позволяющие принять правильные решения.

2.	Корчак, Я.
       Как любить детей : пер. с пол. / Я. Корчак. – Любое издание.
	Ст. о., Мл. о., ф. 1, 2, 6, 7.
	В книге  нет советов и рекомендаций - как растить и воспитывать, но тем не менее здесь есть ответ на вопрос - как любить ребенка. Это подлинная энциклопедия воспитания человека, от грудного возраста до становления личности и самоуправления подростков. 
3.	Макарова, Е.Г.
       В начале было детство / Е.Г. Макарова. - М. : Самокат, 2011. - 208 с. : ил. - (Самокат для родителей).
	Ф. 8.
	Елена Макарова - известный писатель, педагог, историк. Ее книги помогают родителям и педагогам увидеть в детских творениях не произведения искусства, а процесс познания мира. Эта книга об уникальности пути каждого ребенка к творчеству и о том, что задача родителя - уметь вдохновить, направить и вовремя отойти в сторону.
4.	Мурашова, Е.В.
       Ваш непонятный ребенок  : психологические прописи для родителей / Е.В. Мурашова. - 2-е изд. - М. : Самокат, 2011. - 440 с. - (Самокат для родителей).
	Мл. о., ф. 3, 4.
	Книга Е. Мурашовой "Ваш непонятный ребенок" посвящена проблемам воспитания и психологического развития детей дошкольного и школьного возраста. Одно из неоспоримых ее достоинств - удивительное сочетание серьезного профессионального подхода и блестящего стиля изложения. Автор опирается на богатый практический опыт, накопленный за годы работы в районной детской поликлинике Санкт-Петербурга, где ей, консультанту широкого профиля, приходится сталкиваться с разнообразными проблемами детей всех возрастов. Это задержки в развитии речи, гиперактивность, агрессивность, застенчивость, всевозможные фобии, трудности школьной адаптации, неуспеваемость, тяжелые кризисы подросткового кризиса и многое другое. Именно поэтому подзаголовок книги "Психологические прописи для родителей" - не просто фигура речи. Ведь суть книги Мурашовой - помочь современному родителю, решая конкретную проблему, найти общий язык с ребенком, и часто обучение здесь начинается с самых простых, "прописных" истин.

5.	Мурашова, Е.В.
       Лечить или любить? / Е.В. Мурашова. - М. : Самокат, 2012. - 352 с. - (Самокат для родителей).
	Мл. о., ф. 1, 3, 5, 7.
	В списке книг по психологии эта выделяется тем, что полностью основана на практическом опыте автора. Каждая рассказанная история - это однозначный и четко аргументированный ответ на вопрос, поставленный в названии книги. Часть историй - это истории людей с чисто медицинскими диагнозами. Когда "у всех врачей уже были", а проблема не сдвигается с места. Другая их часть - это истории поиска себя в жизни. В литературе часто поднимается этот вопрос с точки зрения подростков, но во взрослом возрасте он остается не менее актуален.
6.	Мурашова, Е.В.
       Любить или воспитывать? / Е.В. Мурашова. - М. : Самокат, 2012. - 320 с. - (Самокат для родителей).
	Мл. о., ф. 1, 3, 5, 7.
	Книга увлекательна задаваемыми вопросами - с какого возраста дети умеют сочувствовать, сопереживать другим людям? Понимает или не понимает? Это те вопросы, которые каждые родители рано или поздно задают сами себе. И порой ответы для них скрыты тревогой, печалью самих родителей. Ведь куда проще привычно заботиться о ребёнке, чем позволить ему жить без нас, но рядом с нами. 
	Истории в этой книге коротенькие, буквально 2-3 странички. Автор со свойственной ей простотой приводит примеры из своей практики - и те, которые закончились удачно, и те, где она потерпела неудачу. Порой бывает трудно понять и принять это. Но мы, читатели, видим причину этих неудач, хотя автор и не озвучивает её напрямую. Читатель не увидит обвинений автора в, например, узколобости родителей, но сам всё поймет. А значит, сам не допустит таких ошибок. 
	Каждому родителю хочется обеспечить ребёнка всем. Но нужно ли это "всё" - ребёнку? Мало кто задумывается об этом, а зря. Екатерина Мурашова трижды номинирована на престижную премию Астрид Линдгрен. Это - показатель качества её работа. А ещё письма - сотни писем с благодарностью, которые получает автор.
7.	Пеннак, Д.
       Как роман : пед. эссе / Д. Пеннак ; пер. с фр. Н. Шаховской. - 2-е изд. - М. : Самокат, 2010. - 160 с. : ил. - (Самокат для родителей).
	Мл. о., ф. 1, 3-8.
	"Если, как то и дело говорится, мой сын, моя дочь, молодежь не любит читать - не надо винить в этом ни телевизор, ни современность, ни школу". "Кого же? - спросите вы. – И, главное, что же в этом случае делать?". Даниэль Пеннак щедро делится методами столь же простыми, сколько и результативными. Педагог, Пеннак блестяще воплотил эти методы в школе и научил любви к чтению своих учеников. 

8.	Трауб, М.
       Дневник мамы первоклассника / М. Трауб. - М. : АСТ : АСТ Москва, 2009. - 288 с.
	Мл. о.
	Это взгляд на современную школу мамы первоклассника. Как делать домашнее задание, как всё успеть, если ваш ребёнок хочет играть, а не учить уроки, как посещать различные секции и не уснуть потом в школе. Весёлая книга о том, как любить своего ребёнка и быть ему другом.