МБУ «Централизованная система детских библиотек»
Центральная детская библиотека им. Н.К.Крупской
Отдел обслуживания дошкольников и читателей 1-4 классов
Отдел информационно-библиографической работы

Материнское чтение

Что и как читать самым маленьким:
советы родителям

Новороссийск, 2016

Уважаемые мамы и папы, бабушки и дедушки!

	Наверное, вы немного удивлены: книги для малюток? Не рано ли? Нет, не рано. Психологи, педагоги и библиотекари сегодня единодушно утверждают: первое знакомство ребёнка с книгой должно состояться как можно раньше и именно в семье. Одно только нужно учесть - это непременно должна быть хорошая книга, способная дать пищу уму и сердцу, заставить волноваться, сопереживать, думать, удивляться.
	Мы попробуем помочь вам в выборе литературы для семейных чтений, и малыш с самого рождения, ступенька за ступенькой, будет подниматься к вершинам мудрости, красоты и познания.
	Начнём разговор с книг для самых маленьких детей от рождения до 3 лет, и в первую очередь представим вам произведения, которые мы можем объединить под одним названием - «материнская поэзия».
	У вас дома подрастает ребёнок. Какая это радость! 	И как ему нужны сейчас песенки, пестушки, потешки. С ребёнком, пусть и несмышлёнышем, надо поддерживать общение, разговаривать, петь ему колыбельные песенки. Это необходимо для его развития, для усвоения родной речи, да и просто для здоровья. Ведь весёлые дети, обласканные взрослыми, быстрее растут, лучше развиваются. Младенец ещё только появился на свет, а его уже окружают заботой, укладывают в тёплую колыбель под ласковую материнскую песню:
Баю-баю, за рекой
Скрылось солнце на покой.
У Алёшиных ворот
Зайки водят хоровод.
Заиньки, заиньки,
Не пора ли баиньки?
Вам под осинку,
Алеше - на перинку.
Баю-баю, Лёшенька,
Засыпай скорёшенько.
	Какие добрые, сокровенные слова народ выбрал для самых первых песен своих малышей! Их величают, не иначе, как дитя, дитятко, младенец, солнышко, хороший, желанный, милый, дорогой, пригожий, ненаглядный. Укачивая своего несравненного дитятю, мама прекрасно понимала, что добрый длительный сон - залог здоровья и нормального роста ребёнка, а постоянное нежное общение с ним песней, напевной речью способствует его физическому развитию.
	Через колыбельную песню малыш усваивает первичный запас слов, без которого невозможно познание окружающего мира. 	В каждой колыбельной песне есть оберег от сглаза, хвори-болезни, от горя-беды. Отсюда в них частое обращение к силам природы, очищающим и осветляющим душу,- солнцу, дождю, ветру. 	К ребёнку обращаются с пожеланиям сна, здоровья, роста, послушания. Пригревшись в маминых руках и вслушиваясь в звуки знакомого голоса, малыш обязательно успокоится и заснёт.
	Тесно малышу становится в кроватке, ребёнок головку поднимает, ворочается с боку на бок, потом садится. Настало время пестушек. В словаре В.И.Даля сказано, что пестовать - значит «нянчить, носить, вынашивать на руках ребёнка, воспитывать, холить, ходить за ним». Поэтому пестушки представляют собой как бы свод приемов физического воспитания, разработанных народной педагогикой. Не было раньше слова «физкультура». Но мамы и бабушки прекрасно умели делать «потягушеньки- порастушеньки», в которых выражали и любовь и завет на будущее: ножкам скоро бегать, ручкам - работать, а ещё чтобы умненький ребёнок вырос.
	И кажется, что нет таких ситуаций в жизни младенца и годовалого малыша, которые не нашли отражения в пестушках. 	Есть и для ребёнка, когда он начинает гулить или агукает, и когда его учат прыгать, а вот - учат ходить:
А лады, лады, лады,
Не посажены сады.
А мой Васенька пойдёт,
Он посадит и польёт,
Топ, топ, топ...
	По соседству с пестушками живут в народном творчестве потешки-песенки и приговорки, к первым играм и забавам с пальчиками, ручками, ножками. Они призваны потешить, развеселить, позабавить ребёнка. В таких песенках-потешках и зарядка, и развитие внимания, реакции ребёнка и, конечно же, урок родной речи.
	И «Сорока-ворона», и «Ладушки», и «Коза рогатая» - это не просто забавы, но столь же полезные игры, как, например рисование или чтение книг у старших детей. Потешки передают и нравственные основы, призывают трудиться.
	Сорока не даёт кашку тому кто:
За водой не ходил,
дров не пилил,
печь не топил,
кашу не варил.
	Чтобы потешка понравилась ребёнку, нужно наполнить её движениями и прикосновениями. Малыш быстро устаёт? Потешку можно сократить. Не менее важна интонация взрослого – она должна быть бодрой. Обратите внимание на вашу мимику. Детям очень нравится улыбка, удивлённые глаза, приподнятые брови.
	Пальчиковые игры, сопровождающие потешки, помогут отвлечь ребёнка от неприятных процедур, например подстригания ноготков:
Пальчик-мальчик,
где ты был?
С этим братцем
в лес ходил,
С этим братцем
щи варил,
С этим братцем
кашу ел,
с этим братцем
песни пел.
Раз, два, три, четыре, пять!
Пошли пальчики гулять.
	С помощью спокойных потешек можно уложить малыша спать:
Этот пальчик хочет спать,
Этот пальчик лёг в кровать,
Этот пальчик лишь вздремнул,
Этот пальчик уж заснул
Этот - крепко-крепко спит,
Тише, тише, не шумите!
Солнце красное взойдёт,
Утро ясное придёт,
Будут птицы щебетать,
Будут пальчики вставать.
	Прелесть народной поэзии - в её простоте. Короткие, ритмичные, легко запоминающиеся тексты, большое разнообразие форм, простота сюжета и обязательно воспитательный момент. А главное, они очень нравятся нашим любимым детишкам.
	Играйте со своими детьми, читайте им и занимайтесь с ними. Выбирайте из книг то, что больше всего подходит для вашего ребенка. В отделе обслуживания дошкольников и учащихся 1-4 классов Центральной детской библиотеки и в детских библиотеках-филиалах есть много книг для ваших малышей (место хранения каждой книги указано сразу после ее описания), которые мы вам рекомендуем:

1.       Кисонька-мурысенька : русские народные песенки и потешки / худож. К.Ю.Прыткова, К.Е.Романенко. - М. : Дрофа-Плюс, 2003. - 10 с. : ил.
	Мл. о., ф. 1-8.

2.       Коза-дереза : для дошк. возраста / худож. Б.Н.Барабанов. - М. : Дрофа-Плюс, 2003. - 10 с. : ил.
	Мл. о., ф. 1-8.

3.    Котенька-коток : русские народные детские песенки / сост. и обраб. Г.Науменко; рис. Г.Скотиной. - М. : ДОМ, 1994. - 112 с. : ил.
	Мл. о., ф. 1, 2.

4.       Кошкин дом : русские народные потешки / худож. Л.Савостикова. - М. : Малыш, 1988,1989,1990. - 8 с. : ил. - (Б-ка дет. сада).
	Мл. о., ф. 1-3, 4-6, 8.

5.     Ладушки : русские народные песенки, считалки и загадки / сост. М.Калугина, Н.Терентьева. - М. : Стрекоза, 2008. - 64 с. : ил. - (Книга в подарок).
	Мл. о., ф. 3.

6.     Ладушки : русские народные сказки, песенки, потешки / рис. Ю.Васнецова. - М. : Мол. гвардия, 1992. - 32 с. : ил. - (Б-ка "Чудесный ларец").
	Мл. о., ф. 2, 3, 6, 7, 8.

7.       Ладушки-ладушки : русские народные песенки, потешки, загадки, пословицы и скороговорки / худож. О.Крупенкова. - Смоленск : Русич, 2001. - 96 с. : ил. - (Детишкам - книжки).
	Мл. о.

8.     Мышка-Норушка : потешки / худож. С.Купряшова. - М. : ЗАО "РОСМЭН-ПРЕСС", 2011. - 10 с. : ил. - (Мои веселые друзья).
	Мл. о., ф. 1, 6, 7.

9.     Не пора ли баиньки? : русские народные колыбельные песенки / сост. Л.И.Александрова ; худож. М.Рудаченко. - М. : Малыш, 1990. - 8 с. : ил.
	Мл. о., ф. 1-8.

10.    Николенька-гусачок : русские народные песенки / в обраб. О.Капицы и М.Булатова. - М. : Малыш, 1986. - 8 с. : ил. - (Б-ка дет. сада).
	Мл. о., ф. 1, 3, 4, 6, 8.

11.       Петушок - Золотой Гребешок : песенки / худож. С.Н.Купряшова. - М. : ЗАО "РОСМЭН-ПРЕСС", 2011. - 10 с. : ил. - (Мои веселые друзья).
	Мл. о., ф. 6.

12.    Пошел котик на торжок : для дошк. возраста / худож. Б.Н.Барабанов. - М. : Дрофа-Плюс, 2003. - 10 с. : ил.
	Мл . о., ф. 1-8.

13.      Пушистые потешки : народные потешки / худож. О.Бабкин. - Ростов-на-Дону : Изд. дом "Проф-Пресс", 2003. - 10 с. : ил. - (Читаем детям).
	Мл. о., ф. 1-8.

14.       Топотушки : стихи для детей 2-3 лет / худож. Е.Белозерцева, А.Савченко, В.Полухин и др. - М. : Омега, 2008. - 48 с. : ил. - (Для самых маленьких).
	Мл. о., ф. 1-8.

15.      Трынцы-брынцы, бубенцы : русские народные потешки, прибаутки, заклички, считалки, дразнилки, колыбельные / сост. Г.Науменко ; худож. Н.Попов ; оформл. А.Рахштейна. - М. : Дет. лит., 1984. - 218 с. : ил.
	Мл. о., ф. 1-7.

	Если интересующая вас книга уже выдана другому читателю, библиотекари обязательно подберут вам взамен что-то близкое по содержанию.
	Желаем вашим малышам интересного чтения!

	Составитель текста: Эминова Бингуль Сеитумеровна, заведующая отделом обслуживания дошкольников и учащихся 1-4 классов ЦДБ им. Крупской МБУ «ЦСДБ»;
	Редакция списка литературы: отдел информационно-библиографической работы ЦДБ им. Крупской МБУ «ЦСДБ».